A.由放到收、由收到放、收放結(jié)合
B.由收到放、由放到收、收放結(jié)合
C.由放到收、由收到放
D.由收到放、由放到收
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A.教育部
B.省、自治區(qū)、直轄市教育廳
C.省級(jí)高等教育自學(xué)考試委員會(huì)
D.全國(guó)高等教育自學(xué)考試委員會(huì)
A.主要培養(yǎng)專(zhuān)科及專(zhuān)科以上專(zhuān)門(mén)人才
B.有2個(gè)國(guó)家規(guī)定的學(xué)科門(mén)類(lèi)為主要學(xué)科
C.全日制在校學(xué)生計(jì)劃規(guī)模在6000人以上
D.專(zhuān)任教師在1000人以上
A.教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)
B.教育必須面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)
C.必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合
D.培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人
A.無(wú)過(guò)錯(cuò)責(zé)任
B.過(guò)錯(cuò)責(zé)任
C.公平原則
D.推定責(zé)任
A.口頭
B.書(shū)面或口頭
C.自己認(rèn)為合適的
D.書(shū)面
最新試題
教育法治化強(qiáng)調(diào)教育關(guān)系的()
我國(guó)高校實(shí)行教師職務(wù)制度,高校教師職務(wù)包括()
高校教學(xué)成果獎(jiǎng)在高等教育階段評(píng)選范圍包含學(xué)歷教育,不包括非學(xué)歷教育。
校園法治文化能潛移默化地熏陶提升教師的法治精神。
中國(guó)的職業(yè)教育正式產(chǎn)生于()
教育行政訴訟的一般程序包括()
改革開(kāi)放以來(lái),我國(guó)職業(yè)教育走上健康發(fā)展軌道,開(kāi)始了現(xiàn)代化法治的進(jìn)程,先后頒布了()等規(guī)范性文件。
一個(gè)社會(huì)現(xiàn)代化程度越高,表明其法治化程度和文明程度也越高。
職業(yè)教育即是指各類(lèi)職業(yè)學(xué)校教育。
高等教育既是推動(dòng)國(guó)家發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步又是促進(jìn)個(gè)人發(fā)展、實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想和潛力的重要前提和保障。