影響公民法治素養(yǎng)的因素有（）

高校行政管理的依據(jù)專指學校內(nèi)部合法的行政管理規(guī)定。

中國對境外教育機構(gòu)頒發(fā)的學位證書、學歷證書及其他學業(yè)證書，只有當我國與該國締結(jié)了相關(guān)的國際條約，才對系列證書予以承認。

職業(yè)教育即是指各類職業(yè)學校教育。

賦予高校教師民主管理的權(quán)利，不僅能夠更好地維護教師自身的權(quán)利，也有利于加強對學校管理的監(jiān)督，有利于推進高校民主法治建設。

教育法治化強調(diào)教育關(guān)系的（）

高校教學基地既是教學、科研的重要基地，又是示范推廣先進技術(shù)的孵化器。

我國高校實行教師職務制度，高校教師職務包括（）

一個社會現(xiàn)代化程度越高，表明其法治化程度和文明程度也越高。

只有已獲得省級、部級教學成果一等獎及以上獎的成果，才有資格申報國家級教學成果獎。