A.國務(wù)院
B.省級人民政府
C.中心城市人民政府
D.縣人民政府
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A.故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的
B.體罰學(xué)生,經(jīng)教育不改的
C.品行不良,侮辱學(xué)生,影響惡劣的
D.弄虛作假、騙取教師資格
E.違反學(xué)校內(nèi)部紀(jì)律的
A.由國務(wù)院裁決
B.由國務(wù)院提出意見,認(rèn)為應(yīng)當(dāng)適用地方性法規(guī)的,決定在當(dāng)?shù)剡m用地方性法規(guī)的規(guī)定
C.由全國人大常委會裁決
D.由國務(wù)院提出意見,認(rèn)為應(yīng)適用部門規(guī)章的,提請全國人大常委會裁決
A.教育政策是教育法規(guī)的靈魂
B.制定的主體不同
C.實施的方式不同
D.穩(wěn)定性不同
E.表現(xiàn)形式不同
A.教育教學(xué)權(quán)
B.管理學(xué)生權(quán)
C.科學(xué)研究權(quán)
D.報酬待遇權(quán)
A.招聘
B.續(xù)聘
C.解聘
D.辭聘
最新試題
申請設(shè)立高等學(xué)校時,應(yīng)當(dāng)向?qū)徟鷻C關(guān)提交各項材料,其中“章程”具有重要地位,不可或缺。
教師主要通過學(xué)術(shù)委員會參與學(xué)校的民主管理。
教育法治化強調(diào)教育關(guān)系的()
教育行政訴訟的一般程序包括()
高校本科專業(yè)設(shè)置的基本原則包括()
只有已獲得省級、部級教學(xué)成果一等獎及以上獎的成果,才有資格申報國家級教學(xué)成果獎。
改革開放后,高校十分專門化的人才培養(yǎng)模式符合經(jīng)濟社會發(fā)展的要求。
改革開放以來,我國職業(yè)教育走上健康發(fā)展軌道,開始了現(xiàn)代化法治的進(jìn)程,先后頒布了()等規(guī)范性文件。
2017年2月教育部公布修訂版《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》,修訂呈現(xiàn)的亮點有()
高校規(guī)章制度和高校章程不一樣,高校規(guī)章制度為高校管理提供了根本的原則性要求,而高校章程在具體實施層面進(jìn)行細(xì)化。