A.計算機、攝像頭、耳機
B.聯(lián)網(wǎng)計算機、耳機
C.聯(lián)網(wǎng)計算機、攝像頭、麥克風、耳機
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你可能感興趣的試題
A.用圖表、關(guān)鍵詞等形式表達
B.與已有的知識、經(jīng)驗、經(jīng)歷建立聯(lián)系
C.老師的話要一字不漏地記下
A.用于傳輸開放教育教學資源的衛(wèi)星電視網(wǎng)絡(luò)
B.各級電大及其開展教學活動的網(wǎng)絡(luò)教學平臺
C.開放教育學生組成的學習小組
A.學習目標不明確
B.可全日制脫產(chǎn)學習
C.具有一定的知識積累和生活積累
A.學習時間充裕
B.學習目標明確
C.具有一定的生活積累
A.中央廣播電視大學
B.省級廣播電視大學
C.教學點
最新試題
畫面由整體引向局部,用于突出重點的鏡頭運動稱為()
在課程教學開始前的評價活動稱為()
上個世紀60年代,教育與心理學家將行為科學中任務(wù)分析、行為目標、標準參照評價和形成性評價的概念與方法有機結(jié)合,提出了早期的“系統(tǒng)的設(shè)計教學”模型,當時稱之為()或系統(tǒng)開發(fā)。
教育技術(shù)中常用光學媒體的設(shè)備是指()
編寫稿本是幻燈投影教材的編制過程之一。
教學策略設(shè)計的過程中,應(yīng)當盡可能選擇最恰當?shù)拿襟w運用于教學。
一般認為,教育技術(shù)形成于(),是第二次產(chǎn)業(yè)革命的產(chǎn)物。
從“技術(shù)是元器件、裝置,屬于物質(zhì)的東西,是實現(xiàn)目的的手段或技藝,屬于心智或思想,對實用工藝的研究,屬于實踐智慧”出發(fā),我們得出了“從單純的硬件到解決問題的具體方法與策略,以及在改造世界的過程中形成的有系統(tǒng)的知識,都可以稱之為技術(shù)"的結(jié)論。這里使用了()的方法。
容易引起嘯叫的電聲教學系統(tǒng)是()
中國電化教育事業(yè)進入大發(fā)展的時間點是()