A.可操作
B.明確
C.具體
D.可評價
E.宏觀性
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A.領(lǐng)會教學(xué)法
B.比賽法
C.完整練習(xí)法
D.情景練習(xí)法
A.體育教學(xué)過程結(jié)構(gòu)
B.體育教學(xué)方法手段
C.體育教學(xué)目標(biāo)
D.體育教學(xué)指導(dǎo)思想
A.運動情感變化規(guī)律
B.運動技能形成規(guī)律
C.集體學(xué)習(xí)的形成特點
D.學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律
A.學(xué)年教學(xué)計劃
B.水平教學(xué)計劃
C.課時教學(xué)計劃
D.學(xué)期教學(xué)計劃
A.目標(biāo)性—科學(xué)性—可行性—趣味性—社會性
B.目標(biāo)性—可行性—科學(xué)性—趣味性—社會性
C.趣味性—科學(xué)性—可行性—目標(biāo)性—社會性
D.目標(biāo)性—趣味性—可行性—趣味性—社會性
最新試題
體育與健康基礎(chǔ)知識課的教學(xué)設(shè)計是教師課的指導(dǎo)思想、目標(biāo)、特點、重點、學(xué)生情況、教學(xué)策等的簡要說明和分析。
掌握()的實用技能,培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強、果斷、用于戰(zhàn)勝困難的精神都具有顯著的作用。
肋木動作練習(xí),增強肌肉的力量和各關(guān)節(jié)韌帶的()、矯正不良身體姿態(tài)均有良好的作用。
三級跳遠(yuǎn)是在助跑后起跳,依次完成單腳跳、()和跳躍的田賽項目。
技巧運動中的每一個動作都是()的表現(xiàn),正確優(yōu)美的動作,不僅具有較大鍛煉價值,而且也是一種美的教育。
體育與健康基礎(chǔ)知識課的教學(xué)設(shè)計是教師課的指導(dǎo)思想、目標(biāo)、特點、重點、學(xué)生情況、()等簡要說明和分析。
接力跑是以幾個互相配合,密切協(xié)作,分別跑完各自規(guī)定距離的集體項目,既是發(fā)展速度素質(zhì)、協(xié)調(diào)性和培養(yǎng)快速奔跑的有效手段,又可培養(yǎng)密切合作的集體主義精神。
武術(shù)諺語有“()”,意在強調(diào)練拳應(yīng)重視基本功,因基本功是拳藝提高的基礎(chǔ)。
在進(jìn)行隊列、隊形練習(xí)時,教師要保持在原地,不可變換自己的位置。
青少年身體發(fā)育屬于人生最旺盛的階段,所以,體育鍛煉的運動量和運動強度可以增大、增多。