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單項(xiàng)選擇題3—4歲幼兒最喜歡站著或坐著用手、臂做模仿動作或用手做拍擊動作。這表明這一時(shí)期的幼兒最容易接受（）。

A.移動動作
B.復(fù)合動作
C.不移動的單純上肢大肌肉動作
D.組合動作

1.單項(xiàng)選擇題一般情況下，對3—4歲的幼兒可以教授（）動作的韻律活動。

A.跳步，墊步
B.踵趾小跑步，側(cè)點(diǎn)步
C.進(jìn)退步，溜冰步，交替步
D.小碎步，小跑步

2.單項(xiàng)選擇題一些柔和、抒情、安靜的歌曲在演唱時(shí)不能過分強(qiáng)調(diào)聲母，只要唱清楚就可以了；一些雄壯、剛毅、英勇的歌曲，在演唱時(shí)聲母發(fā)音就要飽滿有力。這是對幼兒歌唱的（）方面的要求。

A.音準(zhǔn)
B.吐字
C.節(jié)奏
D.呼吸

3.單項(xiàng)選擇題教師在帶領(lǐng)幼兒復(fù)習(xí)《拍拍踏踏》時(shí)，讓小班幼兒按歌詞內(nèi)容合拍地做拍手、拍腿、踏腳的動作，表演時(shí)要求動作合拍、協(xié)調(diào)。這是用的（）方法復(fù)習(xí)。

A.邊唱邊表演
B.變換演唱形式
C.為歌曲伴奏
D.用玩教具輔助

4.單項(xiàng)選擇題教師教唱新歌《大馬告訴我》時(shí)候，一句句地教，便于幼兒模仿。這是用的（）教唱新歌。

A.先教歌詞方法
B.先教歌曲節(jié)奏方法
C.分句教唱法
D.整體教唱法

5.單項(xiàng)選擇題歌曲《春》既可以在自然活動中引導(dǎo)幼兒去觀察春天，根據(jù)歌詞的線索概括出春天的特征；又可以在美工活動中把觀察、概括的春天的特征畫出來，從而為學(xué)唱歌曲作準(zhǔn)備，豐富幼兒對春天的認(rèn)識。這是（）為教唱新歌做準(zhǔn)備的。

A.教師熟悉教材
B.幼兒自己熟悉教材
C.教師幫助幼兒熟悉教材
D.教師和幼兒一起熟悉教材