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單項選擇題在教雞走路前，教師戴上雞的頭飾，裝扮成一只雞，一步步走出來，捉捉蟲、喝喝水、抖抖翅膀，幼兒看得入神，自己也會迫切地想模仿著老師那樣做一只雞。這位教師靠（）手段來引起幼兒的興趣的。

A.運用教具引起興趣
B.用兒歌故事等引路
C.教師的表演
D.幼兒的表演

1.單項選擇題一位小班教師，在未教小魚游的動作之前，先讓幼兒觀察活動室里魚缸中金魚是怎樣游的，幼兒仔細(xì)觀察后有的說：“魚用翅膀在游”（將魚鰭當(dāng)成了翅膀），有的說：“魚游水沒有聲音”。這位教師在教授幼兒舞蹈動作時用了（）方法來介紹該動作。

A.帶領(lǐng)幼兒進入實際的生活情景中去親身感受
B.觀察實物的動作
C.用實物演示動作
D.給幼兒實踐的機會以獲得親身體會

2.單項選擇題3—4歲幼兒最喜歡站著或坐著用手、臂做模仿動作或用手做拍擊動作。這表明這一時期的幼兒最容易接受（）。

A.移動動作
B.復(fù)合動作
C.不移動的單純上肢大肌肉動作
D.組合動作

3.單項選擇題一般情況下，對3—4歲的幼兒可以教授（）動作的韻律活動。

A.跳步，墊步
B.踵趾小跑步，側(cè)點步
C.進退步，溜冰步，交替步
D.小碎步，小跑步

4.單項選擇題一些柔和、抒情、安靜的歌曲在演唱時不能過分強調(diào)聲母，只要唱清楚就可以了；一些雄壯、剛毅、英勇的歌曲，在演唱時聲母發(fā)音就要飽滿有力。這是對幼兒歌唱的（）方面的要求。

A.音準(zhǔn)
B.吐字
C.節(jié)奏
D.呼吸

5.單項選擇題教師在帶領(lǐng)幼兒復(fù)習(xí)《拍拍踏踏》時，讓小班幼兒按歌詞內(nèi)容合拍地做拍手、拍腿、踏腳的動作，表演時要求動作合拍、協(xié)調(diào)。這是用的（）方法復(fù)習(xí)。

A.邊唱邊表演
B.變換演唱形式
C.為歌曲伴奏
D.用玩教具輔助