單項(xiàng)選擇題一段中間有節(jié)的木筒，下端裝有握柄，靠敲擊引起的振動發(fā)音。其聲音與木魚很相似，干脆、清涼，幾乎無延續(xù)音。這是（）打擊樂器。
A.圓弧響板
B.鈸
C.木魚
D.雙響筒
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1.單項(xiàng)選擇題一對用銅合金制成的圓盤，中央微凸，靠敲擊或摩擦發(fā)音。其聲音響亮，延續(xù)音長，在強(qiáng)奏時(shí)音色比較粗糙、刺耳。這是（）打擊樂器。
A.鈸
B.大鼓
C.鈴鼓
D.串鈴
2.單項(xiàng)選擇題玩《小鳥和汽車》游戲時(shí)，教師可這樣說：“我是鳥媽媽，小朋友們都是小鳥，現(xiàn)在你們都跟媽媽飛到外面去玩吧!”然后帶幼兒在音樂伴奏下做鳥飛動作。教師還可以將手臂舉得高高地說：“小鳥飛時(shí)翅膀要張得很開，看，象我這樣用腳尖（腳掌）著地，沒有一點(diǎn)兒聲音?！边@是教練音樂游戲中的（）環(huán)節(jié)。
A.檢查幼兒熟悉游戲音樂的情況
B.設(shè)計(jì)游戲動作
C.練習(xí)音樂游戲
D.游戲的簡單化和復(fù)雜化
3.單項(xiàng)選擇題中班游戲“熊與石頭人”中，當(dāng)熊出來找食物時(shí)，熊須按照音樂的節(jié)奏走動，而石頭人只需在聽到熊的音樂后立即控制不動，這種音樂游戲隊(duì)幼兒能力有（）要求。
A.含有快速反應(yīng)能力培養(yǎng)要求的音樂游戲
B.含有創(chuàng)造和合作能力培養(yǎng)要求的音樂游戲
C.含有自制能力培養(yǎng)要求的音樂游戲
D.含有聽辨要求的音樂游戲
4.單項(xiàng)選擇題在教雞走路前，教師戴上雞的頭飾，裝扮成一只雞，一步步走出來，捉捉蟲、喝喝水、抖抖翅膀，幼兒看得入神，自己也會迫切地想模仿著老師那樣做一只雞。這位教師靠（）手段來引起幼兒的興趣的。
A.運(yùn)用教具引起興趣
B.用兒歌故事等引路
C.教師的表演
D.幼兒的表演
5.單項(xiàng)選擇題一位小班教師，在未教小魚游的動作之前，先讓幼兒觀察活動室里魚缸中金魚是怎樣游的，幼兒仔細(xì)觀察后有的說：“魚用翅膀在游”（將魚鰭當(dāng)成了翅膀），有的說：“魚游水沒有聲音”。這位教師在教授幼兒舞蹈動作時(shí)用了（）方法來介紹該動作。
A.帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入實(shí)際的生活情景中去親身感受
B.觀察實(shí)物的動作
C.用實(shí)物演示動作
D.給幼兒實(shí)踐的機(jī)會以獲得親身體會
最新試題
以下不屬于變化動作的律動知識和技能的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
柯爾文手勢法不正確的描述是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
適合幼兒欣賞的作品，哪一項(xiàng)是描述正確的（）
題型：單項(xiàng)選擇題
在使用創(chuàng)編節(jié)奏方法的音樂活動中，教師應(yīng)注意的方面以下正確的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出4—5歲幼兒有關(guān)節(jié)奏的教育目標(biāo)包括（）
題型：多項(xiàng)選擇題
律動的形式有（）
題型：單項(xiàng)選擇題
關(guān)于奧爾夫教學(xué)法中聲勢的正確描述是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
幼兒節(jié)奏樂活動的簡單知識和技能包括（）
題型：單項(xiàng)選擇題
幼兒歌唱的形式有（）
題型：單項(xiàng)選擇題
關(guān)于幼兒齊唱的描述，不正確的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題