A.領(lǐng)導(dǎo)行為
B.領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境
C.領(lǐng)導(dǎo)者品質(zhì)
D.領(lǐng)導(dǎo)績效
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A.診斷技能
B.概念技能
C.技術(shù)技能
D.人際技能
A.道格拉斯·麥格雷戈
B.雷得里克·赫茲博格
C.馬斯洛
D.亞當(dāng)斯
A.現(xiàn)場控制
B.前饋控制
C.直接控制
D.間接控制
A.新員工招聘
B.建立明確的可行的工作目標(biāo)
C.定期的道德培訓(xùn)
D.以上都是
A.發(fā)展型戰(zhàn)略
B.采取措施扭轉(zhuǎn)內(nèi)部劣勢
C.采用多角化戰(zhàn)略尋找新的機會
D.設(shè)法避開威脅，消除內(nèi)部劣勢
最新試題
按照控制時點的不同，控制可以分為哪幾種類型？（）
大型發(fā)電機組等的生產(chǎn)技術(shù)屬于（）
下列屬于社會經(jīng)濟觀的是（）
根據(jù)路徑―目標(biāo)理論，可分為下列哪幾種領(lǐng)導(dǎo)方式？（）
伍德沃德等人根據(jù)制造業(yè)技術(shù)的復(fù)雜程度將技術(shù)劃分成若干類，其中定制產(chǎn)品采用的技術(shù)是（）
計劃和控制的關(guān)系是密不可分的，常常相互交織在一起，互相依賴。
（）組織結(jié)構(gòu)也稱為U形結(jié)構(gòu)，以專業(yè)職能作為劃分部門的基礎(chǔ)，在各級管理人員之下根據(jù)業(yè)務(wù)需要設(shè)立職能機構(gòu)和人員，協(xié)助其從事職能管理工作。
以下哪個不是早期激勵理論的研究范疇？（）
為了克服分工的弊端，組織需要重視專業(yè)分工之后的協(xié)調(diào)。下列做法不正確的是（）
激勵理論認為人們對于工作的態(tài)度取決于（）。