A.既實(shí)現(xiàn)了任務(wù)目標(biāo),又實(shí)現(xiàn)了過程目標(biāo)
B.僅實(shí)現(xiàn)了任務(wù)目標(biāo),沒有實(shí)現(xiàn)過程目標(biāo)
C.沒有實(shí)現(xiàn)任務(wù)目標(biāo),僅實(shí)現(xiàn)了過程目標(biāo)
D.既沒實(shí)現(xiàn)任務(wù)日標(biāo),也沒實(shí)現(xiàn)過程目標(biāo)
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A.社會(huì)工作行政
B.學(xué)校社會(huì)工作
C.家庭社會(huì)工作
D.社區(qū)社會(huì)工作
A.干擾性觀察
B.參與式觀察
C.結(jié)構(gòu)式觀察
D.間接觀察
A.非干擾性觀察和干擾性觀察
B.參與式觀察和非參與式觀察
C.無結(jié)構(gòu)式觀察和結(jié)構(gòu)式觀察
D.直接觀察和間接觀察
A.社會(huì)工作者的興趣
B.學(xué)校的目標(biāo)
C.機(jī)構(gòu)的發(fā)展方向
D.小組的活動(dòng)目標(biāo)
A.引導(dǎo)的技巧
B.中立的技巧
C.遮掩的技巧
D.詢問的技巧
最新試題
以下哪些選項(xiàng)是伊麗莎白濟(jì)貧法的具體規(guī)定?()
ABC人格理論中A代表()。
社會(huì)工作作為一門專業(yè),需要()提供方法論指導(dǎo)。
以下選項(xiàng)中哪些屬于社會(huì)工作的價(jià)值觀()。
近四十年來,社會(huì)工作不斷反思自己的哲理基礎(chǔ),逐步形成的理論范式有()。
以下選項(xiàng)中哪些是貝姆社會(huì)工作課程研究的重要思想?()
個(gè)人倫理以()為中心。
社會(huì)工作中的人類需要具有()的特性。旨在彌補(bǔ)弱勢(shì)人士在發(fā)展過程中面臨的短缺,提供經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)中需求沒有滿足的部分。
實(shí)證主義強(qiáng)調(diào)()。
根據(jù)階段性需要學(xué)說,不同的年齡段,人類的普遍需要有所不同,在青少年時(shí)期,()是普遍需要。