教學實施當中的互動，主要包括師生互動、生生互動，不包括人機互動。

教育部計劃制定國家的教師榮譽獎?wù)拢ǎ┲贫取?/p>

教師上課如何使用教案？（）

必須以高定位、高標椎、高待遇來培養(yǎng)一支高素質(zhì)的教師隊伍。

中國教育現(xiàn)代化模式，由原來粗放型的、探索型的逐步進入到成熟階段，到2050年要實現(xiàn)（）

優(yōu)化心智模式的方式指（）

根據(jù)教育事業(yè)發(fā)展個人力資源開發(fā)主要預(yù)期指標，到2035年新增勞動力中受過高中階段教育及以上教育比例應(yīng)達到（）以上。

（）指通過不同的協(xié)同模式，將優(yōu)質(zhì)科研資源和其他各種資源轉(zhuǎn)化為育人資源，共同承擔育人的職責。

綜合素質(zhì)評價監(jiān)督問責機制由學校來建立。

學校教育的目標是立德樹人，五育并舉，德智體美勞全面發(fā)展。