判斷題教育的出發(fā)點(diǎn)就是把社會(huì)的人打造成自然的人，這就是教育的最終歸宿。
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1.多項(xiàng)選擇題給學(xué)生提供傾訴衷腸的環(huán)境是指他們的（）。
A.社會(huì)的潮流
B.青春的困惑
C.成長(zhǎng)的煩惱
D.家庭的困難
2.單項(xiàng)選擇題選擇不是分配，選擇不是安排，選擇要體現(xiàn)教師的（）。
A.參與性
B.強(qiáng)制性
C.指導(dǎo)性
D.自主性
3.單項(xiàng)選擇題當(dāng)學(xué)生從一個(gè)校門(mén)走進(jìn)另一個(gè)校門(mén)，仍在教育內(nèi)部流動(dòng)時(shí)，決定他命運(yùn)的是（）。
A.特長(zhǎng)
B.規(guī)范
C.總分
D.特色
4.單項(xiàng)選擇題要提高教育質(zhì)量，一定要實(shí)現(xiàn)國(guó)家教材的（）。這是涉及影響課堂變革的一大要素。
A.專(zhuān)業(yè)化
B.學(xué)生化
C.校本化
D.精細(xì)化
最新試題
教育是對(duì)有差異的學(xué)生提供合適的教育。
題型：判斷題
優(yōu)秀是少數(shù)人能做到的，而合格包容大多數(shù)。任何一個(gè)價(jià)值取向的提出，覆蓋面宜大不宜小。
題型：判斷題
國(guó)家課程為主，校本課程為輔，比只有國(guó)家課程的質(zhì)量更高那是絕對(duì)的。
題型：判斷題
為幸福人生奠基的教育需要讓我們的學(xué)生適應(yīng)社會(huì)環(huán)境。
題型：判斷題
學(xué)生走向社會(huì)，應(yīng)該有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。
題型：判斷題
今天的教室要為十年以后的科技，要為十年以后的經(jīng)濟(jì)奠基做準(zhǔn)備。
題型：判斷題
在培養(yǎng)學(xué)生合格與特長(zhǎng)上，要做到先合格后特長(zhǎng)。
題型：判斷題
老師善于傾聽(tīng)實(shí)現(xiàn)和諧，要特別關(guān)注學(xué)生（），在校園里有傾訴衷腸的時(shí)間和空間。
題型：填空題
上海建平中學(xué)提出的“學(xué)會(huì)合作” 包括教師之間的合作， 還包括師生合作。
題型：判斷題
發(fā)現(xiàn)人的強(qiáng)勢(shì)智慧， 把人的強(qiáng)勢(shì)智慧和社會(huì)發(fā)展的需要結(jié)合。
題型：判斷題