A.愛國主義的情感具有無私性,就沒有個人利益
B.愛國主義不排斥個人利益
C.個人利益與國家利益的兼顧
D.當(dāng)個人利益與國家利益發(fā)生沖突時,愛國主義道德規(guī)范要求個人利益服從祖國利益
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A.國家和社會
B.社會和民族
C.國家和同胞
D.國家和民族
A.1990年10月
B.1987年6月
C.1990年6月
D.1987年10月
A.整潔
B.細(xì)心
C.勤奮
D.健康
A.對學(xué)生的責(zé)任:尊重、引導(dǎo)
B.對同事的責(zé)任:尊重、合作
C.對學(xué)術(shù)的責(zé)任:進取、誠實
D.對所在學(xué)術(shù)共同體的責(zé)任:悅納、維護
A.教師必須尊重學(xué)生,鼓勵他們發(fā)展獨立的判斷力
B.教師要致力于培養(yǎng)作為未來成人及公民的道德意識,并以民主、和平與民族友誼的精神教育學(xué)生
C.教師要為學(xué)生和家長提供輔導(dǎo)和咨詢
D.教師要在符合學(xué)生自尊心的范圍內(nèi)實施仁慈的紀(jì)律,不得采用強制和暴力
最新試題
教師需要在教學(xué)實踐中(),才能更好提升職業(yè)修養(yǎng)。
師德榜樣既是(),也是()
從社會層面關(guān)愛教師心理健康的做法主要有()
樹立道德榜樣,提高道德意識,促進社會道德人格的形成,提升道德文明,是現(xiàn)代社會()的目的。
師德培訓(xùn)做到全員參與,全面提高,全員指的是()
把師德認(rèn)識轉(zhuǎn)化為師德行為習(xí)慣的重要保障是()
青年教師在開展教科研活動中,應(yīng)該努力培養(yǎng)刻苦鉆研的精神,運用科學(xué)有效的方法,()尋找突破口。
青年教師要充分利用入職培訓(xùn)的契機,認(rèn)真學(xué)習(xí)()
師應(yīng)實現(xiàn)師德的內(nèi)外統(tǒng)一,向師德模范看齊,不受()等不良社會思潮的影響。
建立教師身心健康管理制度包括()