A.陳予恕
B.張莉莉
C.高青
D.黃大年
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A.沒有關(guān)愛大學(xué)生的意識(shí)
B.教師們整日奔波于教學(xué)和科研之間，沒有更多的時(shí)間和精力來與大學(xué)生交流溝通
C.傳統(tǒng)的教師觀使一些教師難以放下“學(xué)者”、“師傅”的架子
D.一些教師認(rèn)為“教好書，上好課”是自己的本分，關(guān)懷大學(xué)生是輔導(dǎo)員和大學(xué)生工作者的事情
E.在關(guān)愛大學(xué)生的方式方法上存在問題
A.服務(wù)性
B.無私性
C.偉大性
D.真實(shí)性
A.能力
B.知識(shí)
C.情感
D.品德
A.工作報(bào)酬
B.職業(yè)認(rèn)同
C.職業(yè)榮譽(yù)
D.職業(yè)規(guī)章
E.職業(yè)信仰
A.職業(yè)信仰
B.職業(yè)榮譽(yù)
C.職業(yè)認(rèn)同
D.職業(yè)功能
最新試題
真正的工匠精神應(yīng)該是（）三者的統(tǒng)一。
常用的師德評(píng)價(jià)方法主要有（）等。
青年教師要充分利用入職培訓(xùn)的契機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)（）
師德的民主評(píng)價(jià)包括（）等方面。
師德榜樣教育的最終目的是（）
充分發(fā)揮師德的激勵(lì)和導(dǎo)向作用，實(shí)行“表彰與預(yù)防”相結(jié)合的制度，應(yīng)科學(xué)而恰當(dāng)運(yùn)用（）。
知行合一能夠激發(fā)人們的（）
教師要懂得（），時(shí)刻注重自身的言行舉止。
完善師德表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度，將（）作為評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)的首要條件。
青年教師在開展教科研活動(dòng)中，應(yīng)該努力培養(yǎng)刻苦鉆研的精神，運(yùn)用科學(xué)有效的方法，（）尋找突破口。