多項選擇題下列游戲類型屬于創(chuàng)造性游戲的是（）。
A.語言游戲
B.智力游戲
C.表演游戲
D.主題角色游戲
E.結構游戲
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1.多項選擇題下列屬于多莉絲·伯根對幼兒園游戲分類的是（）。
A.自由游戲
B.有引導的游戲
C.有指導的游戲
D.以游戲面目出現的工作
E.工作
2.單項選擇題教師干預游戲的過程是一個連續(xù)的決策和反思過程。教師干預的第一步是（）。
A.確定干預的時機
B.確定干預的方式方法
C.確定干預的必要性
D.把握好互動的節(jié)奏
3.單項選擇題“游戲干預”是指成人通過直接介入幼兒的游戲從而對幼兒的游戲施加影響的行為。精神分析學派對待游戲干預的態(tài)度是（）。
A.非干預型
B.追隨興趣型
C.診斷“缺失”型
D.積極引導型
4.單項選擇題課程模式是關于幼兒園課程的目標、內容、實施、教學方式和組織、評價的決策框架，20世紀60年代以后，學前教育領域出現了幼兒園課程模式多樣化的局面，其中，前蘇聯幼兒園的課程模式是（）。
A.非游戲模式
B.教學游戲化模式
C.非干預模式
D.重視各種類型游戲的游戲課程模式
5.單項選擇題對兒童游戲進行系統(tǒng)“改造”的代表人物是（）。
A.蒙臺梭利
B.柏拉圖
C.盧梭
D.杜威
最新試題
補缺游戲是將一些圖形的某些部分隱去，要求幼兒根據平時的（）經驗，利用（）想象把圖形殘缺部分補全。
題型：填空題
聽覺游戲要求幼兒對日常物品與其聲音特征能建立一定的（），設計或選擇游戲必須在幼兒具備足夠的（）經驗基礎上進行。
題型：填空題
數圖形游戲主要訓練幼兒對（）圖形的認知和反應能力，游戲的關鍵是掌握（）的觀察方法，做到既不漏數，又不重復計算。
題型：填空題
分辨空間的游戲主要訓練幼兒的（）力，形成準確的（）概念。
題型：填空題
教師可采用參與游戲、以所扮演角色的身份來指導游戲，也可以用提供玩具和材料的方法來促進游戲（）和（）的豐富與發(fā)展。
題型：填空題
體育游戲情節(jié)是根據游戲的動作和活動（）的特點而構思的，在游戲中主要起增加游戲（）性的作用，是個很活躍的結構成分。
題型：填空題
智力游戲中的拼圖游戲對（）有更高的要求，甚至要求幼兒不動手操作，完全利用其（）想象力將圖形模板進行匹配。
題型：填空題
編選和設計合適的智力游戲，要根據訓練的（）和幼兒（）發(fā)展的水平按類擇取或設計；控制好智力游戲的（）是關鍵。
題型：填空題
結構游戲，也稱（）游戲。
題型：填空題
智力游戲由（）、構思、（）和結果四個部分組成。
題型：填空題