A.根據(jù)幼兒的性別、能力、性格進(jìn)行分組
B.保持規(guī)則的靈活性
C.降低游戲的競爭性
D.注意幼兒的年齡特點(diǎn)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.幼兒的動(dòng)作毫無規(guī)則，只是按照自己的興趣用各種方式來玩彈球
B.能在形式上模仿年長兒童的游戲動(dòng)作，但各玩各的，互不交互
C.顧及他人，協(xié)調(diào)自己和玩伴的不同意見
D.兒童對(duì)規(guī)則本身發(fā)生興趣
A.以對(duì)游戲者之間關(guān)系的分析為依據(jù)
B.以對(duì)游戲動(dòng)作的歸類為依據(jù)
C.以對(duì)游戲動(dòng)作的性質(zhì)分析為依據(jù)
D.以對(duì)規(guī)則游戲的競爭性分析為依據(jù)
A.48個(gè)半單元積木
B.108個(gè)單元積木
C.96個(gè)雙單元積木
D.20個(gè)圓形曲板積木
A.積木是幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)概念和科學(xué)概念的理想材料
B.積木游戲活動(dòng)時(shí)一種象征性的活動(dòng)
C.積木活動(dòng)有利于培養(yǎng)幼兒審美感
D.積木游戲活動(dòng)蘊(yùn)含的教學(xué)潛能是通過教師的直接告知來實(shí)現(xiàn)的
A.能獨(dú)立進(jìn)行角色分配但進(jìn)入游戲過程較慢
B.嬉戲性強(qiáng)，目的性弱
C.一般性表現(xiàn)為主，以動(dòng)作為主要表現(xiàn)手段
D.有較強(qiáng)的角色扮演意識(shí)
最新試題
分辨聲音特征的游戲主要是訓(xùn)練幼兒分辨各種（），區(qū)別聲音的性質(zhì)以及從物體的（）特征來（）物體的能力。
常見的積木游戲有大中小型普通積木、（）建筑積木、（）積木、（）積木四種類型。
教師為幼兒表演游戲提供的物質(zhì)條件包括：簡易的舞臺(tái)和（）、（）與道具。
幼兒結(jié)構(gòu)游戲分為積木建筑游戲、（）構(gòu)造游戲、（）游戲、（）結(jié)構(gòu)游戲、拼圖游戲、穿珠串線編織游戲、玩沙玩水玩雪游戲七大類。
幼兒結(jié)構(gòu)游戲的基本知識(shí)技能包括（）能力、操作技能、（）能力、分工合作的能力。
體育游戲情節(jié)是根據(jù)游戲的動(dòng)作和活動(dòng)（）的特點(diǎn)而構(gòu)思的，在游戲中主要起增加游戲（）性的作用，是個(gè)很活躍的結(jié)構(gòu)成分。
結(jié)構(gòu)游戲一般從簡單的（）游戲開始，隨年齡增長，幼兒結(jié)構(gòu)游戲趨向（）化、多樣化，并常常出現(xiàn)在（）的游戲中。
智力游戲由（）、構(gòu)思、（）和結(jié)果四個(gè)部分組成。
幼兒園體育工作的任務(wù)通過兩條途徑來完成，一是體育（），二是體育（）。
幼兒通過不同區(qū)域興奮的（）來解除疲勞，對(duì)幼兒來說游離于活動(dòng)的（）意味著必須付出更大的努力。