A.編制企業(yè)人員配置計(jì)劃
B.編制職務(wù)計(jì)劃
C.合理預(yù)測(cè)各部門(mén)人員需求
D.確定人員供給計(jì)劃
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A.組織發(fā)展
B.經(jīng)營(yíng)設(shè)想
C.企業(yè)目標(biāo)
D.發(fā)展需求
A.優(yōu)化HR管理流程
B.建立系統(tǒng)運(yùn)行模型
C.維護(hù)系統(tǒng)運(yùn)行模型
D.開(kāi)發(fā)新的功能和流程
A.提高人力資源部門(mén)的工作效率
B.降低人力資源費(fèi)用
C.優(yōu)化業(yè)務(wù)流程
D.提供基于信息的決策支持
A.崗級(jí)
B.崗等
C.崗系
D.崗位
A.橫向分類(lèi)
B.縱向分類(lèi)
C.交叉分類(lèi)
D.螺旋式分類(lèi)
A.因人設(shè)崗
B.因制設(shè)崗
C.因事設(shè)崗
D.因利設(shè)崗
A.人員
B.工作
C.崗位
D.事務(wù)
A.職務(wù)分析問(wèn)卷法
B.技術(shù)工作分析法
C.職能工作分析法
D.管理崗位描述問(wèn)卷法
A.職務(wù)分析問(wèn)卷法
B.管理崗位描述問(wèn)卷
C.職能工作分析法
D.技術(shù)工作分析法
A.先問(wèn)具體的問(wèn)題，再問(wèn)開(kāi)發(fā)的問(wèn)題
B.先問(wèn)開(kāi)放的問(wèn)題，再問(wèn)具體的問(wèn)題
C.先問(wèn)易于回答的問(wèn)題，再問(wèn)難以回答的問(wèn)題
D.先問(wèn)難以回答的問(wèn)題，再問(wèn)易于回答的問(wèn)題
最新試題
試題編制是整個(gè)知識(shí)測(cè)驗(yàn)的核心環(huán)節(jié)，試題的質(zhì)量關(guān)系到是否能準(zhǔn)確地測(cè)評(píng)出應(yīng)聘者對(duì)知識(shí)的掌握情況。
績(jī)效評(píng)估選用的方法不僅決定了績(jī)效評(píng)估所花費(fèi)的時(shí)間和費(fèi)用，也決定了績(jī)效評(píng)估的重點(diǎn)。
培訓(xùn)需求調(diào)查既可以由企業(yè)高層管理者、培訓(xùn)主管等發(fā)起，也可以采用部門(mén)自我申報(bào)等形式。
招聘預(yù)算是招聘工作實(shí)施的基礎(chǔ)，能保障各項(xiàng)招聘活動(dòng)有序開(kāi)展。
員工職業(yè)生涯規(guī)劃是基于員工發(fā)展需求，制訂有關(guān)員工個(gè)人事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略設(shè)想和計(jì)劃安排。
如果薪酬調(diào)查的目的是制定企業(yè)整體薪酬和人力成本預(yù)算，則薪酬調(diào)查內(nèi)容應(yīng)比較全面。
績(jī)效反饋時(shí)，既要強(qiáng)調(diào)個(gè)體的表現(xiàn)和貢獻(xiàn)，也要強(qiáng)調(diào)集體榮譽(yù)。
培訓(xùn)者評(píng)估可以了解培訓(xùn)有無(wú)成效，員工接受培訓(xùn)后素質(zhì)的提高是否達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，是衡量培訓(xùn)工作的唯一尺度。
內(nèi)部評(píng)估者的優(yōu)勢(shì)在于對(duì)評(píng)估過(guò)程中遇到的技術(shù)難題有較強(qiáng)的處理能力。
當(dāng)人力資源供大于求時(shí)，要降低企業(yè)培訓(xùn)投入，采取鼓勵(lì)員工自謀職業(yè)、關(guān)閉冗余機(jī)構(gòu)、鼓勵(lì)員工提前退休等措施。