A.雙線選擇
B.內(nèi)部晉升
C.效率優(yōu)先
D.公平公正
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A.禁止使用童工的規(guī)定
B.勞動法
C.中華人民共和國殘疾人保障法
D.中華人民共和國兵役法
A.多重淘汰式
B.補償式
C.結合式
D.加權式
A.智力測驗
B.能力傾向測驗
C.認知測驗
D.心理運動測驗
A.興趣
B.工作經(jīng)驗
C.年紀
D.學歷
A.成績測驗
B.成就測驗
C.傾向測驗
D.難度測驗
A.校園招聘
B.人才招聘會
C.網(wǎng)絡招聘
D.傳統(tǒng)媒體
A.馬上做出決定
B.主要看學歷
C.注意與工作相關的部分
D.要注意應聘者的興趣愛好
A.正三角結構
B.倒三角結構
C.菱形結構
D.梯形結構
A.他們有更過的工作經(jīng)驗
B.他們的學習速度快
C.他們更加注意安全
D.他們不需要醫(yī)療保險
A.個性測試
B.體力測試
C.認知能力測試
D.工作樣本測試
最新試題
人力資源信息審核的及時性是指要檢查所有信息是否按時完成數(shù)據(jù)的采集。
培訓者評估可以了解培訓有無成效,員工接受培訓后素質(zhì)的提高是否達到預期目標,是衡量培訓工作的唯一尺度。
績效指標中的硬指標主要是指通過財務數(shù)據(jù)進行量化的指標。
委托專業(yè)機構進行外部薪酬調(diào)查是最可靠和最經(jīng)濟的薪酬調(diào)查渠道。
培訓計劃制訂必須建立在培訓需求調(diào)查的基礎上,體現(xiàn)了培訓計劃制訂的戰(zhàn)略性原則。
培訓需求調(diào)查既可以由企業(yè)高層管理者、培訓主管等發(fā)起,也可以采用部門自我申報等形式。
績效評估選用的方法不僅決定了績效評估所花費的時間和費用,也決定了績效評估的重點。
確定招聘需求是制訂招聘計劃的基礎環(huán)節(jié)和重要前提,企業(yè)只有明確了用人需求才能制訂有效的招聘計劃。
試題編制是整個知識測驗的核心環(huán)節(jié),試題的質(zhì)量關系到是否能準確地測評出應聘者對知識的掌握情況。
不同績效評估主體的評估中,上級評估的優(yōu)點是評估結果與獎懲等相結合,上級可以有機會與下級更好地溝通,了解下級的需求和想法。