學(xué)前兒童健康內(nèi)容的選擇與學(xué)前兒童的接受能力無關(guān)。

教育評價不是以教育為對象，做出教育的價值判斷。

學(xué)前兒童健康是一個固定狀態(tài)。

隊列練習(xí)是熱身運動的延續(xù)，可為早操活動做好充分的準備。

下面那哪些是幼兒園常用的體育鍛煉的組織形式？（）

幼兒健康教育的內(nèi)容包括人體認識和保護知識教育、體育、環(huán)境教育、疾病與意外傷害預(yù)防教育、個人衛(wèi)生和生活習(xí)慣教育，還有（）。

學(xué)前兒童健康教育不是學(xué)前兒童教育整體結(jié)構(gòu)的組成部分。

幼兒園的輕器械操有（）

幼兒園身心保健教育的途徑不包括（）

引導(dǎo)學(xué)前兒童運用視、聽、嗅、品嘗、觸摸等不同感覺器官進行認識，幫助學(xué)前兒童獲得身心健康直接的感性經(jīng)驗是什么保健教育方法？（）