A.吃飯
B.討論評(píng)議
C.情境表演
D.傳播媒介的利用
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A.整合原則
B.序列原則
C.平行原則
D.可行原則
A.注意學(xué)前兒童胸廓的正常發(fā)育
B.培養(yǎng)兒童良好的呼吸衛(wèi)生習(xí)慣
C.合理安排兒童的一日活動(dòng)
D.保持室內(nèi)空氣新鮮
A.保持室內(nèi)空氣流通
B.預(yù)防傳染病
C.建立合理的飲食制度，注意食物的質(zhì)量和清潔衛(wèi)生
D.兒童服裝要寬松
A.生理健康
B.心理健康
C.社會(huì)健康
D.身體健康
A.生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)間歇性進(jìn)行的，有些時(shí)候發(fā)育慢一些，有些時(shí)候快一些
B.生長(zhǎng)發(fā)育的速度是波浪式的
C.身體各系統(tǒng)發(fā)展是均衡的
D.兒童生長(zhǎng)發(fā)育主要指其身體和器官在量上的變化
最新試題
制定幼兒健康教育目標(biāo)時(shí)應(yīng)考慮兒童需要及兒童身心發(fā)展的規(guī)律，（）。
自我評(píng)價(jià)就是對(duì)教育者自身的評(píng)價(jià)。
學(xué)前兒童健康教育活動(dòng)內(nèi)容來(lái)源于教育目標(biāo)。
健康要具有良好的社會(huì)能力。
學(xué)前兒童健康教育內(nèi)容編排的原則有（）
幼兒健康是指幼兒各個(gè)器官、各個(gè)組織發(fā)育正常，沒(méi)有身體缺點(diǎn)，性格開(kāi)朗、（）。
攀登是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。
幼兒健康教育評(píng)價(jià)的原則有（）。
幼兒園身心保健教育的途徑不包括（）
學(xué)前兒童健康內(nèi)容的選擇與學(xué)前兒童的接受能力無(wú)關(guān)。