多項(xiàng)選擇題培訓(xùn)評(píng)估的主要途徑有()

A.學(xué)員反應(yīng)的評(píng)估
B.學(xué)員所學(xué)知識(shí)的評(píng)估
C.學(xué)員工作表現(xiàn)的變化評(píng)估
D.企業(yè)業(yè)績(jī)提高的評(píng)估
E.員工參與態(tài)度的評(píng)估


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1.多項(xiàng)選擇題培訓(xùn)需求可以通過(guò)下列路徑進(jìn)行分析()

A.戰(zhàn)略分析
B.任務(wù)技能分析
C.績(jī)效分析
D.現(xiàn)存問(wèn)題分析
E.重大事件分析

2.多項(xiàng)選擇題評(píng)估培訓(xùn)效果,應(yīng)收集()方面的信息。

A.參與者對(duì)培訓(xùn)項(xiàng)目的看法
B.參與者所學(xué)資料的范圍
C.參與者應(yīng)用所學(xué)新知識(shí)的能力
D.培訓(xùn)目標(biāo)是否達(dá)成
E.培訓(xùn)的原則

3.多項(xiàng)選擇題王某是電腦公司的電腦設(shè)計(jì)員,他不僅擁有精湛的電腦程序技術(shù),還擁有良好的經(jīng)營(yíng)管理能力。最近他想調(diào)任銷(xiāo)售或財(cái)務(wù)經(jīng)理的職位,然而公司的人力資源部經(jīng)理卻不認(rèn)可他的想法,最后他辭職自己開(kāi)了一家小型電腦公司。這些情況說(shuō)明()

A.公司未做好招聘與錄用
B.公司應(yīng)建立專家政策與通才政策
C.王某屬于通才型人才
D.公司未做好職業(yè)生涯管理規(guī)劃
E.公司應(yīng)幫助此類員工設(shè)計(jì)雙職業(yè)生涯發(fā)展道路

4.多項(xiàng)選擇題為了開(kāi)發(fā)職業(yè)生涯,經(jīng)理們應(yīng)做到()

A.鼓勵(lì)員工自己進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計(jì)
B.通過(guò)對(duì)員工表現(xiàn)的不斷反饋提供幫助
C.為員工設(shè)計(jì)職業(yè)生涯
D.為員工提供他們感興趣的職業(yè)機(jī)會(huì)

5.多項(xiàng)選擇題下列屬于認(rèn)知能力測(cè)驗(yàn)的是()

A.夏落墨跡測(cè)驗(yàn)
B.機(jī)械能力
C.心理運(yùn)動(dòng)和身體能力
D.信息處理能力
E.視覺(jué)能力

6.多項(xiàng)選擇題在進(jìn)行面試測(cè)評(píng)時(shí)要包括哪些主要內(nèi)容()

A.儀表風(fēng)度
B.專業(yè)知識(shí)
C.工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
D.口頭表達(dá)能力
E.綜合分析能力

7.多項(xiàng)選擇題為了幫助企業(yè)在校園招聘中脫穎而出,可以采取的策略包括()

A.組織校內(nèi)招聘細(xì)致入微
B.接待學(xué)生訪問(wèn)要精心策劃
C.提供實(shí)習(xí)工作放眼長(zhǎng)遠(yuǎn)
D.要注重專業(yè)、學(xué)歷和分?jǐn)?shù)
E.要多刷掉一些簡(jiǎn)歷,節(jié)約后續(xù)的勞動(dòng)量

8.多項(xiàng)選擇題根據(jù)《中華人民共和國(guó)出境入境管理法》第八條規(guī)定,有()情形者仍可批準(zhǔn)出境。

A.被判處過(guò)刑法者
B.解除勞動(dòng)教養(yǎng)者
C.刑事案件的被告人
D.民事糾紛未了者

9.多項(xiàng)選擇題外派勞務(wù)工作的基本程序中包括下列哪些步驟()

A.外派公司與雇主簽訂《勞務(wù)合同》,并由雇主對(duì)錄用人員發(fā)邀請(qǐng)函
B.勞務(wù)人員接受出境培訓(xùn)
C.個(gè)人填寫(xiě)《勞務(wù)人員申請(qǐng)表》進(jìn)行預(yù)約登記
D.錄用人員與勞務(wù)外派公司簽訂相關(guān)協(xié)議的公證

10.多項(xiàng)選擇題是組織能夠配置合格的內(nèi)部應(yīng)聘者的方法有()

A.職位招貼
B.召回下崗員工
C.計(jì)算機(jī)記錄系統(tǒng)
D.口頭

最新試題

運(yùn)用目標(biāo)管理法,評(píng)價(jià)過(guò)程的關(guān)注點(diǎn)從員工的工作態(tài)度轉(zhuǎn)移到工作業(yè)績(jī)上,評(píng)估負(fù)責(zé)人的角色是公斷人。

題型:判斷題

績(jī)效反饋時(shí),既要強(qiáng)調(diào)個(gè)體的表現(xiàn)和貢獻(xiàn),也要強(qiáng)調(diào)集體榮譽(yù)。

題型:判斷題

如果薪酬調(diào)查的目的是制定企業(yè)整體薪酬和人力成本預(yù)算,則薪酬調(diào)查內(nèi)容應(yīng)比較全面。

題型:判斷題

培訓(xùn)課程在培訓(xùn)活動(dòng)中處于核心地位,無(wú)論培訓(xùn)師的資格和身份如何,無(wú)論受訓(xùn)者的年齡和范圍如何,培訓(xùn)活動(dòng)總是憑借著特定的培訓(xùn)內(nèi)容而進(jìn)行。

題型:判斷題

委托專業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行外部薪酬調(diào)查是最可靠和最經(jīng)濟(jì)的薪酬調(diào)查渠道。

題型:判斷題

職等的劃分要結(jié)合目前崗位所在層級(jí)狀況,崗位層級(jí)差別較大的崗位盡量不要?dú)w入一個(gè)職等,崗位評(píng)價(jià)價(jià)值相近的崗位應(yīng)歸入一個(gè)職等。

題型:判斷題

試題編制是整個(gè)知識(shí)測(cè)驗(yàn)的核心環(huán)節(jié),試題的質(zhì)量關(guān)系到是否能準(zhǔn)確地測(cè)評(píng)出應(yīng)聘者對(duì)知識(shí)的掌握情況。

題型:判斷題

培訓(xùn)需求調(diào)查既可以由企業(yè)高層管理者、培訓(xùn)主管等發(fā)起,也可以采用部門(mén)自我申報(bào)等形式。

題型:判斷題

培訓(xùn)者評(píng)估可以了解培訓(xùn)有無(wú)成效,員工接受培訓(xùn)后素質(zhì)的提高是否達(dá)到預(yù)期目標(biāo),是衡量培訓(xùn)工作的唯一尺度。

題型:判斷題

通過(guò)觀察員工受訓(xùn)后行為的變化來(lái)考察培訓(xùn)效果是培訓(xùn)評(píng)估方法中的對(duì)比法,包括角色扮演法和情景模擬法。

題型:判斷題