加強(qiáng)專業(yè)技能訓(xùn)練是提高職業(yè)能力的基礎(chǔ)。

律師的職業(yè)道德要求他們?yōu)槠洚?dāng)事人必須努力進(jìn)行辯護(hù)，而警察則要求盡力去搜集犯罪嫌疑人的犯罪證據(jù)，表現(xiàn)了職業(yè)道德的（）

教師屬于哪種職業(yè)性格類型？（）

訪問校友可以實(shí)現(xiàn)學(xué)生與社會的優(yōu)勢資源整合。

不同類型的權(quán)力會引起服從、反抗和承擔(dān)義務(wù)三方面結(jié)果的顯著差異。

在應(yīng)聘時(shí)，招聘的考官問你：“你對自己從事的工作前途有什么設(shè)想嗎？”這是在考察你的哪種能力？（）

（）是人們在從事職業(yè)活動(dòng)過程中的神態(tài)表情、對職業(yè)的看法及所采取的行動(dòng)。

所謂“冰凍三尺，非一日之寒”，描述的是良好職業(yè)道德行為要從（）中養(yǎng)成。

（）往往是一句話，反映報(bào)告所研究或反映的問題。

與法律相比，道德在調(diào)控人與人、人與社會以及人與自然之間的各種關(guān)系時(shí)，道德的（）。