單項選擇題意義記憶和機械記憶二者并不相互排斥，對于某些不能理解或陌生的材料，（）就多些；對于熟悉或理解的材料，就可以運用（）。
A.意義記憶；機械記憶
B.無意識記；有意識記
C.機械記憶；意義記憶
D.有意記憶；無意識記
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1.單項選擇題記憶是一種比較復雜的認識過程，它包括識記、保持、再認、（）。
A.復述
B.重復
C.回憶
D.表象
2.單項選擇題一般來說，（）開始幼兒即可以辨別上下方位。
A.3歲
B.4歲
C.5歲
D.6歲
3.單項選擇題一般來說，（）開始，幼兒逐步能夠理解和辨認左右方位的相對性。
A.3歲
B.4歲
C.5歲
D.6歲
4.單項選擇題在糾正嬰幼兒不良姿勢時，保育員首先要在各項活動和日常生活中認真觀察幼兒的表現(xiàn)，（）。
A.做好教育工作
B.向教師匯報幼兒的情況
C.及時發(fā)現(xiàn)嬰幼兒不正確的姿勢
D.提高教育意識
5.單項選擇題保育員要針對嬰幼兒姿勢的不同情況，采取集體提醒、（）的方式糾正嬰幼兒不正確的姿勢。
A.并向教師匯報幼兒情況
B.個別輔導
C.及時發(fā)現(xiàn)嬰幼兒的不正確的姿勢
D.小組教育
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打擊樂是嬰幼兒音樂活動中的重點活動，所以，從2歲起就要培養(yǎng)。（）
題型：判斷題
教師對幼兒行為強化的常用手段是（）。
題型：單項選擇題
幼兒語言學習的重中之重是培養(yǎng)幼兒（）
題型：單項選擇題
你不懂禮貌，我不要和你玩。這句話體現(xiàn)的幼兒情感是（）
題型：單項選擇題
在早教活動中對教養(yǎng)人進行指導最常用的手段是（）
題型：單項選擇題
幼兒園體、智、德、美諸方面的教育應（）。
題型：單項選擇題
幼兒園員工的成長與發(fā)展離不開（）
題型：單項選擇題
請分析保育員做法，并說說保育員在活動中在應如何幫助幼兒學習。
題型：問答題
幼兒園區(qū)域材料擺放是以（）內容相適應。
題型：單項選擇題
觀察幼兒活動情況，引導幼兒（）解決活動中出現(xiàn)的問題。
題型：單項選擇題