單項選擇題在糾正嬰幼兒不正確的姿勢方面，保育員平時的（）、督促、提醒顯得尤為重要。
A.教育
B.說教
C.觀察
D.耐心
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1.單項選擇題意義記憶和機械記憶二者并不相互排斥，對于某些不能理解或陌生的材料，（）就多些；對于熟悉或理解的材料，就可以運用（）。
A.意義記憶；機械記憶
B.無意識記；有意識記
C.機械記憶；意義記憶
D.有意記憶；無意識記
2.單項選擇題記憶是一種比較復(fù)雜的認識過程，它包括識記、保持、再認、（）。
A.復(fù)述
B.重復(fù)
C.回憶
D.表象
3.單項選擇題一般來說，（）開始幼兒即可以辨別上下方位。
A.3歲
B.4歲
C.5歲
D.6歲
4.單項選擇題一般來說，（）開始，幼兒逐步能夠理解和辨認左右方位的相對性。
A.3歲
B.4歲
C.5歲
D.6歲
5.單項選擇題在糾正嬰幼兒不良姿勢時，保育員首先要在各項活動和日常生活中認真觀察幼兒的表現(xiàn)，（）。
A.做好教育工作
B.向教師匯報幼兒的情況
C.及時發(fā)現(xiàn)嬰幼兒不正確的姿勢
D.提高教育意識
最新試題
打擊樂是嬰幼兒音樂活動中的重點活動，所以，從2歲起就要培養(yǎng)。（）
題型：判斷題
幼兒園員工的成長與發(fā)展離不開（）
題型：單項選擇題
觀察幼兒活動情況，引導(dǎo)幼兒（）解決活動中出現(xiàn)的問題。
題型：單項選擇題
教師對幼兒行為強化的常用手段是（）。
題型：單項選擇題
幼兒語言學習的重中之重是培養(yǎng)幼兒（）
題型：單項選擇題
在早教活動中對教養(yǎng)人進行指導(dǎo)最常用的手段是（）
題型：單項選擇題
在幼兒園領(lǐng)域教育活動中，教師應(yīng)重視與幼兒的個別交流，以及幼兒之間的自由交談，具有個別化的特點的是（）
題型：單項選擇題
（）歲的兒童正處于告別幼稚、走向成熟的過渡時期，即青春期。
題型：單項選擇題
幼兒園區(qū)域材料擺放是以（）內(nèi)容相適應(yīng)。
題型：單項選擇題
幼兒娛樂內(nèi)容應(yīng)適合幼兒特點，排除（）的部分。
題型：單項選擇題