單項選擇題幼兒對事物的理解主要依靠事物（）。
A.具體形象
B.內(nèi)部聯(lián)系
C.相互關(guān)系
D.內(nèi)在邏輯
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1.單項選擇題幼兒對事物的理解往往是（）的，不能理解事物的內(nèi)部含義。
A.深刻的
B.整體的
C.表面的
D.單純的
2.單項選擇題（）是指幼兒依靠事物在頭腦中的具體形象進(jìn)行的思維，即依靠具體事物的表象以及對具體形象的聯(lián)想而進(jìn)行的思維。
A.具體形象思維
B.直觀行動思維
C.抽象邏輯思維
D.數(shù)理邏輯思維
3.單項選擇題（）即運用概念、根據(jù)事物的邏輯關(guān)系來進(jìn)行的思維。
A.抽象邏輯思維
B.具體形象思維
C.直觀行動思維
D.直覺動作思維
4.單項選擇題一般來說，（）以后，兒童的思維開始進(jìn)入邏輯思維階段。
A.3-4歲
B.4-5歲
C.6-7歲
D.8-9歲
5.單項選擇題孟母三遷的故事說明（）對兒童的發(fā)展影響極大。
A.社區(qū)環(huán)境
B.遺傳素質(zhì)
C.家庭環(huán)境
D.兒童的個人的特點
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在幼兒教育中，發(fā)現(xiàn)有的幼兒動手能力強，有的語言能力強，體現(xiàn)了幼兒發(fā)展具有（）
題型：單項選擇題
當(dāng)幼兒園物質(zhì)條件很差時，教師就應(yīng)該做到（）
題型：單項選擇題
嬰幼兒繪畫時，如陽光直射桌面，教師應(yīng)（）。
題型：單項選擇題
為了節(jié)省時間，保育員要把嬰幼兒課上使用的玩教具提前出示并擺放好。
題型：判斷題
嬰幼兒對自身認(rèn)識的重要來源是（）
題型：單項選擇題
幼兒園體、智、德、美諸方面的教育應(yīng)（）。
題型：單項選擇題
嬰幼兒美工活動的形式有繪畫、紙工、泥工和綜合性美工活動。（）
題型：判斷題
在兒童的不良習(xí)慣中，咬指甲是為了（）或者是模仿父母或同伴的行為。
題型：單項選擇題
觀察幼兒活動情況，引導(dǎo)幼兒（）解決活動中出現(xiàn)的問題。
題型：單項選擇題
做到心平氣和、不亂發(fā)牢騷，別人會心情愉悅，自己卻會變得不快樂，無助個人涵養(yǎng)的提高。
題型：判斷題