A.評價能力
B.組織能力
C.溝通能力
D.交往能力
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A.周教育目標(biāo)及每日教育活動的目標(biāo)
B.教師的教育內(nèi)容
C.活動內(nèi)容
D.周教育目標(biāo)
A.關(guān)愛幼兒
B.照顧幼兒
C.高超的教育技巧
D.教幼兒長大成人
A.教幼兒長大成人
B.高超的教育技巧
C.照顧幼兒
D.教育幼兒
A.有良好的職業(yè)修養(yǎng)
B.有高尚的職業(yè)道德
C.有良好的工作態(tài)度
D.有正確的工作方法
A.直觀形象地展示教學(xué)內(nèi)容
B.做好幼兒教育工作
C.為人師表,遵紀(jì)守法
D.積極進(jìn)取,開拓創(chuàng)新
最新試題
在時間取樣法、頻率計數(shù)圖示法中,均須紀(jì)錄行為的出現(xiàn)()
游戲的虛擬性,大大推遲了嬰幼兒掌握道德行為準(zhǔn)則的過程,不利于其社會化。
作為一個保育員,應(yīng)該具備哪些職業(yè)道德品質(zhì),這由保育員的()所決定。
保育師應(yīng)具有高尚的職業(yè)道德不僅是社會的要求,也是其()特點(diǎn)的要求。
保育師要樹立()的觀念,積極參與教育科研,在與教師群體以其他保育師的交流中不斷更新知識。
我們應(yīng)該按幼兒園保育和教育的主要目標(biāo)要求,培養(yǎng)幼兒(),以及初步的動手探究能力。
保育員要為人師表,具有良好的品行是因?yàn)椋ǎ?/p>
保育師的()是保育師與嬰幼兒交往的“人體信號”,會在日常生活的各個環(huán)節(jié)中對嬰幼兒產(chǎn)生潛移默化的影響。
保育員協(xié)助教師維持教學(xué)活動時,要避免分散孩子的注意力,不能喧賓奪主。
保育師要愛全體嬰幼兒,對他們要()