A.疊放外衣-記錄存放所帶的藥物和服藥方法-保管記錄所帶的玩具、食物
B.疊放外衣-保管記錄所帶的玩具、食物-記錄存放所帶的藥物和服藥方法
C.保管記錄所帶的玩具、食物-記錄存放所帶的藥物和服藥方法-疊放外衣
D.記錄存放所帶的藥物和服藥方法-保管記錄所帶的玩具、食物-疊放外衣
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A.防患于未然
B.控制疫情
C.完成衛(wèi)生部門要求
D.安撫家長(zhǎng)
A.了解嬰幼兒在家的飲食、睡眠是否正常
B.能早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療
C.避免發(fā)生意外事故
D.了解嬰幼兒是否有過(guò)敏情況
A.仰頭睡眠
B.趴著睡眠
C.抱著依戀物睡眠
D.蒙頭睡眠
A.背包袋子里有無(wú)玩具
B.鞋帶有無(wú)系好
C.衣褲是否干凈
D.衣兜里有無(wú)不安全的小物件
A.1-6歲
B.3-15歲
C.2-12歲
D.12-15歲
最新試題
生長(zhǎng)發(fā)育遲緩的幼兒多做（），機(jī)械刺激骨骼生長(zhǎng)，有利于身高增長(zhǎng)。
幼兒使用的牙刷刷毛應(yīng)該軟、稀一點(diǎn)。
積極情緒多于消極情緒，情緒健康并不否認(rèn)消極情緒存在的合理性和它的意義的是健康情緒的（）
鵝口瘡一般不需要口服抗真菌藥物，局部涂抹10萬(wàn)-20萬(wàn)U/mL制霉菌素魚肝油混懸溶液，每日（）次。
健康的情緒管理是智力活動(dòng)的（）
（）對(duì)嬰幼兒的健康十分重要，它能消除嬰幼兒一天中腦力、體力活動(dòng)造成的疲憊。
體弱兒的管理是幼兒園的一項(xiàng)重要工作，需（），各負(fù)其責(zé)，保教結(jié)合，共同管理。
嬰幼兒哭鬧或者笑的時(shí)候，不要進(jìn)食或者喂藥，不要給（）的嬰幼兒吃果凍、花生以及其他帶殼的堅(jiān)果。
嬰幼兒的身高、體重、（）、頭圍等反映著嬰幼兒的體格發(fā)育狀況。
早操前，保育師要做好“三清”工作，不包括以下（）。