A.探究式學(xué)習(xí)
B.操作式學(xué)習(xí)
C.多種感官參與學(xué)習(xí)
D.發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)
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A.師生關(guān)系對于學(xué)習(xí)的促進(jìn)
B.真實(shí)情景對于學(xué)習(xí)的價值
C.社會互動是學(xué)習(xí)的決定因素
D.先前經(jīng)驗(yàn)對新的學(xué)習(xí)的影響
A.親社會行為是兒童道德發(fā)展的核心
B.幼兒親社會行為主要指向同伴，極少指向老師
C.幼兒親社會行為中指向同性伙伴和異性伙伴的次數(shù)不存在年齡差異
D.在幼兒的親社會行為中，合作最為常見
A.杜威
B.科爾伯格
C.皮亞杰
D.班杜拉
A.可逆性
B.不守恒性
C.守恒性
D.自我中心化
A.游戲是內(nèi)在需要的自愿活動
B.游戲是日常生活的表征
C.游戲富有選設(shè)性的自足樂趣
D.游戲有無規(guī)則并不重要
最新試題
區(qū)域活動充分體現(xiàn)了（）。
園本教研的內(nèi)容必須立足于幼兒園實(shí)際情況，研究和解決保教過程中教師（）的問題。
園區(qū)除要制定、完善有關(guān)傳染病預(yù)防預(yù)案外，還需配備（）。
離園環(huán)節(jié)是進(jìn)行（）溝通的重要時機(jī)。
按照音樂游戲的表現(xiàn)形式分，音樂游戲可以分為（）。
（）是一種基于0~6歲幼兒內(nèi)在需要的自發(fā)、自主性活動，在幼兒園課程中占有十分重要的地位。
在如廁環(huán)節(jié)，除對幼兒進(jìn)行自理能力培養(yǎng)外，對幼兒進(jìn)行（）也具有重要的意義。
適合5~6歲兒童學(xué)習(xí)掌握的舞蹈動作有（）。
學(xué)前兒童韻律活動的常見模式有（）。
幼兒園音樂欣賞活動可以培養(yǎng)幼兒（）。