單項選擇題目前我國中小學實行的領(lǐng)導體制是()
A.校長責任制
B.黨委領(lǐng)導下的校長負責制
C.校長負責制
D.黨委領(lǐng)導下的校長分工負責制
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2.單項選擇題下列哪一類需要沒有在馬斯洛的需要層次理論中列出()
A.安全需要
B.心理需要
C.自我實現(xiàn)需要
D.尊重的需要
3.多項選擇題組織中為了完成任務而組建項目團隊的原因包括下面()
A.向那些實際完成任務的人授予更多的責任
B.讓員工擁有更大的權(quán)力和決策自由
C.增加組織中主管的人數(shù)
D.提高組織的靈活性和反應速度
E.充分利用組織中員工的知識
4.單項選擇題下列()是組織創(chuàng)新失敗的常見原因。
A.資源匱乏
B.未能把握機會
C.內(nèi)部創(chuàng)業(yè)能力不足
D.抵制變革
E.上述所有
5.單項選擇題學習型組織理論的集大成者是()
A.里基
B.彼得.圣吉
C.熊彼特
D.西蒙
最新試題
下列屬于古典的社會責任的觀點是()
題型:單項選擇題
下列不屬于具體性計劃的優(yōu)點的是()
題型:單項選擇題
下面不屬于道德發(fā)展的層次是()
題型:單項選擇題
扁平結(jié)構(gòu)和錐形結(jié)構(gòu)的劃分反映了()
題型:單項選擇題
下列關(guān)于溝通網(wǎng)絡特點說法錯誤的是()。
題型:單項選擇題
根據(jù)路徑―目標理論,可分為下列哪幾種領(lǐng)導方式?()
題型:多項選擇題
下面哪一項不屬于領(lǐng)導的作用?()
題型:單項選擇題
下面不屬于管理道德類型的是()
題型:單項選擇題
在環(huán)境較為不確定時,任務多樣且多變,無法進行程序化決策時,組織結(jié)構(gòu)設(shè)計可采取()
題型:單項選擇題
關(guān)于授權(quán)的理解不正確的一項是()
題型:單項選擇題