A.應用信息技術優(yōu)化課堂教學
B.應用信息技術轉變學習方式
C.應用信息技術支持專業(yè)發(fā)展
D.應用信息技術提高綜合素質
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B.應用信息技術轉變學習方式的能力
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A.基于案例的情景學習
B.基于問題的行動學習
C.基于經驗的反思學習
D.基于群體的合作學習
A.政策主導
B.專業(yè)引領
C.平臺支撐
D.校本驅動
最新試題
為了適應衛(wèi)星通信的工作方式,地面接收站往往采用小口徑天線接收機模式,即采用的是()系統。
有線局域網在數據鏈路層通常采用什么協議()
專門建設好用來傳遞通信網元的同步信號的同步網屬于通信網垂直體系的哪一部分()
在移動通信中,由于建筑物的遮擋,導致接收機的信號丟失,這種效應被稱為()
已知某個發(fā)送信號為幅度為2V的雙極性方波信號,請問該信號的功率是多少()
在移動通信中,離基站遠的接收機不僅信號較弱,同時還受到了離基站近的接收機所發(fā)出的信號的干擾,這種效應被稱為()
下列哪個不屬于電路連接的三個階段()
只要直接輸入文字,就可以輸出相應的各種語音的智能技術是()
NGN體系中,最核心的就是在傳輸層和業(yè)務層之間新增了一個層面,使得復雜業(yè)務開發(fā)與具體傳輸承載分離,那么這個新增的層被稱為()
有一種特殊的光纖,能直接將光信號進行放大,而無需傳統的“光”-“電”-“光”的中繼模式,被稱為()