A.轉(zhuǎn)變職能
B.節(jié)省成本
C.提高效率
D.精減機構(gòu)
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A.首長制和委員制
B.層級制和職能制
C.集權(quán)制和分權(quán)制
D.一元統(tǒng)屬制和多元統(tǒng)屬制
A.代理授權(quán)
B.委任授權(quán)
C.委托授權(quán)
D.直接授權(quán)
A.傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化逐漸融合
B.科學技術(shù)和文化教育有很大發(fā)展
C.各種信息傳播手段飛速發(fā)展
D.人均教育水平不斷提高
A.融合型
B.衍生型
C.棱柱型
D.民主型
A.階級性
B.社會性
C.歷史性
D.執(zhí)行性
最新試題
19世紀末到20世紀初的“古典管理理論”階段,代表人物有()。
()以行政命令的方式實現(xiàn),是一種外在的作用。
()是領(lǐng)導職能中引導功能的根本任務(wù)。
領(lǐng)導活動具有(),即領(lǐng)導活動和領(lǐng)導目標的關(guān)系是間接的。
勒溫的通過研究()的影響,把領(lǐng)導者在領(lǐng)導過程中表現(xiàn)出來的極端工作風格分為三種。
()來源于法定職位,由組織固定。
領(lǐng)導的()是由社會的勞動分工決定的。
()是一個組織中的領(lǐng)導者對組織成員施加影響的基礎(chǔ),是領(lǐng)導者領(lǐng)導活動能夠順利實施的重要保障。
領(lǐng)導決策的()是指運用科學的程序、方法和技術(shù)對決策方案進行可行性推動,預測出其可靠性和可行性。
領(lǐng)導決策的()是指領(lǐng)導者制定決策時應(yīng)虛心請教,廣泛搜集有關(guān)決策的建議和意見,提高討論甚至辯論,奠定決策自下而上的民主基礎(chǔ)。