A.現(xiàn)實社會生活
B.個人生活經(jīng)歷
C.各種文獻(xiàn)資料
D.他人生活經(jīng)歷
E.個人的想象
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A.選取典型
B.確定重點(diǎn)
C.確定方法
D.確定方向
A.社會文化領(lǐng)域
B.社會科學(xué)領(lǐng)域
C.社會政治領(lǐng)域
D.社會經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域
A.確定典型
B.確定重點(diǎn)
C.確定方法
D.確定方向
A.地域
B.文化
C.民族
D.空間
A.共同民族與正式分工
B.共同民族與非正式分工
C.共同目標(biāo)與非正式分工
D.共同目標(biāo)與正式分工
最新試題
在定義總體時,首先要(),即要搞清楚調(diào)查研究所關(guān)注的是個人、家庭戶、集體戶,還是其他類型的居住單位。
在操作性定義層次,令研究者感興趣的是(),進(jìn)而判斷指標(biāo)間的關(guān)聯(lián)程度,這個層次會用到相關(guān)統(tǒng)計問卷以及其他類似工具。
一次成功的焦點(diǎn)小組討論需要有一份精心準(zhǔn)備的(),即一份討論中所要涉及的話題概要。
郵寄問卷由于(),操作簡單而受到研究者的青睞。
在自填問卷中,被訪者由于不認(rèn)真,嫌麻煩,沒弄懂問題的含義,或不愿意回答某些問題,造成錯答或漏答問題,是影響資料質(zhì)量的()
界定概念的第一步是將(),從不同角度或維度對概念所表示的現(xiàn)象進(jìn)行分類。
重解釋的字眼會導(dǎo)致(),在調(diào)查中應(yīng)盡量避免使用不確切的詞。
簡述按戶籍資料進(jìn)行區(qū)域抽樣的步驟。
對訪問員的考察,最好采?。ǎ┑姆绞竭M(jìn)行。
語義差異量表是由奧斯古德、蘇奇和坦嫩鮑姆等人在1957年根據(jù)語義心理學(xué)研究提出的,主要用來測量人們對()、()或()的感覺。