單項(xiàng)選擇題測(cè)量層次分類法是()于1951年創(chuàng)立的。

A.史蒂文斯
B.西蒙
C.華萊士
D.風(fēng)笑天


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2.單項(xiàng)選擇題把概念從理論層次逐漸降低到操作化層次就是尋找()來說明概念的屬性。

A.一組指標(biāo)
B.一組數(shù)字
C.一組文字
D.一組圖表

3.單項(xiàng)選擇題我們是通過以下步驟完成從抽象的概念到現(xiàn)實(shí)世界的調(diào)查研究。()

A.概念→操作定義→理論定義→現(xiàn)實(shí)世界中的測(cè)量
B.概念→操作定義→理論定義→虛擬世界中的測(cè)量
C.概念→理論定義→操作定義→虛擬世界中的測(cè)量
D.概念→理論定義→操作定義→現(xiàn)實(shí)世界中的測(cè)量

4.單項(xiàng)選擇題操作化定義就是對(duì)概念從經(jīng)驗(yàn)事實(shí)方面給予具體的規(guī)定,使理論定義轉(zhuǎn)變?yōu)榭捎糜趯?shí)際調(diào)查的()。

A.理論指標(biāo)
B.經(jīng)驗(yàn)指標(biāo)
C.研究指標(biāo)
D.客觀指標(biāo)

最新試題

為了能夠了解被訪者在諸多替代性選擇中的偏好程度,可以讓他們對(duì)選中的答案進(jìn)行排序,等級(jí)排序形式是一種()

題型:填空題

在技術(shù)報(bào)告中,對(duì)調(diào)查訪問執(zhí)行結(jié)果的說明,又可具體分為()和()兩部分。

題型:填空題

要對(duì)調(diào)查進(jìn)行技術(shù)說明,首先要對(duì)(),包括調(diào)查對(duì)象的構(gòu)成以及調(diào)查對(duì)象分布的地域范圍做出詳細(xì)說明。

題型:填空題

簡(jiǎn)述按居住地地圖法抽樣的步驟。

題型:?jiǎn)柎痤}

由于沒有客觀標(biāo)準(zhǔn)可以用來評(píng)判主觀測(cè)量的答案的正確性,因此在主觀狀態(tài)的測(cè)量中,()就成為題目設(shè)計(jì)的關(guān)鍵。

題型:填空題

重解釋的字眼會(huì)導(dǎo)致(),在調(diào)查中應(yīng)盡量避免使用不確切的詞。

題型:填空題

首先使用問卷對(duì)心理現(xiàn)象進(jìn)行精確測(cè)量的是(),其問卷的內(nèi)容涉及許多被假定與智慧、天賦有關(guān)的環(huán)境因素。

題型:填空題

問卷題目設(shè)計(jì)要避免出現(xiàn)雙重負(fù)載,應(yīng)該做到(),這是一個(gè)經(jīng)常被提及的設(shè)計(jì)原則。

題型:填空題

簡(jiǎn)述按戶籍資料進(jìn)行區(qū)域抽樣的步驟。

題型:?jiǎn)柎痤}

寄送通知信的一個(gè)()是可以過濾出那些地址不詳?shù)谋辉L者,以免訪問員徒勞往返。

題型:填空題