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A.主體性
B.主觀性
C.情感性
D.創(chuàng)造性
E.天才性
A.認(rèn)為藝術(shù)與人類同時(shí)出現(xiàn)
B.承認(rèn)藝術(shù)是人的創(chuàng)造物而非自然存在物
C.承認(rèn)藝術(shù)的出現(xiàn)并非人為的結(jié)果
D.認(rèn)為藝術(shù)的價(jià)值首先并非讓人欣賞
E.認(rèn)為藝術(shù)的價(jià)值主要是供人欣賞,以滿足人的審美需求,而不是其它實(shí)際功利性的用途
A.物質(zhì)世界
B.精神世界
C.自然世界
D.實(shí)體世界
E.虛擬世界
A.姿態(tài)
B.姿勢(shì)
C.節(jié)奏
D.動(dòng)作
E.結(jié)構(gòu)
最新試題
影視藝術(shù)對(duì)傳統(tǒng)藝術(shù)有怎樣的影響?
簡(jiǎn)述“游戲說”的內(nèi)容及其優(yōu)缺點(diǎn)。
審美教育是以()的形式來實(shí)現(xiàn)的。
悲劇主人公往往具有崇高的追求,其行為也符合歷史發(fā)展的必然要求。
音樂是的樂音體系,音樂創(chuàng)作實(shí)際上往往具有感性成分和理性成分相反相成的兩個(gè)方面。
為什么說在欣賞園林藝術(shù)時(shí),不但要欣賞園林的自然美與建筑美,更應(yīng)該欣賞蘊(yùn)含其中的文化美?
藝術(shù)批評(píng)和藝術(shù)創(chuàng)作一樣,也是一種獨(dú)立自在的精神實(shí)踐活動(dòng),有它自己獨(dú)立的體系,批評(píng)活動(dòng)離不開()。
如何理解藝術(shù)風(fēng)格內(nèi)涵?
吳道子根據(jù)唐玄宗的描述畫出了《鐘馗捉鬼圖》中的鐘馗這一形象,這種創(chuàng)作方式屬于()
藝術(shù)流派在各門類藝術(shù)中反映出的共通藝術(shù)思想和藝術(shù)創(chuàng)作潮流產(chǎn)生了()。