A.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備
B.學(xué)習(xí)風(fēng)格
C.年齡特征
D.信息加工分析
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A.TCP/IP協(xié)議
B.FTP協(xié)議
C.Telnet協(xié)議
D.SMTP協(xié)議
A.多媒體課件
B.FLASH動(dòng)畫軟件
C.網(wǎng)絡(luò)課件或網(wǎng)絡(luò)教程
D.3DMAX軟件
A.可以將聲音、圖片、動(dòng)畫等多種媒體信息集成加工成演示文稿
B.可以對(duì)電源進(jìn)行調(diào)節(jié)、輸出和管理
C.可以對(duì)圖象進(jìn)行編輯、采集
D.可以制作教學(xué)動(dòng)畫、編程
A.多媒體計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)
B.計(jì)算機(jī)管理教學(xué)
C.計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)
D.現(xiàn)代教育技術(shù)
A.系統(tǒng)論
B.“經(jīng)驗(yàn)之塔”
C.操作性條件反射理論
D.教育傳播學(xué)
最新試題
在下列選項(xiàng)中，適合采用定性觀察工具的課堂觀察方法是（）。
基于課堂互動(dòng)反饋系統(tǒng)的課堂引導(dǎo)討論教學(xué)法中，哪一種情況需要組織學(xué)生進(jìn)行課堂辯論？（）
按照教育評(píng)價(jià)的分類方法，以評(píng)價(jià)功能作為分類依據(jù)的是（）。
在下列選項(xiàng)中，課堂教學(xué)錄像分析技術(shù)關(guān)注的焦點(diǎn)是（）。
按照教育評(píng)價(jià)的分類方法，以評(píng)價(jià)基準(zhǔn)作為分類依據(jù)的是（）。
基于課堂互動(dòng)反饋系統(tǒng)的課堂引導(dǎo)討論教學(xué)法中，哪一種情況需要教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容采取分步講解？（）
在使用S-T分析方法得到的Rt-Ch圖中，若Ch≥0.4表示教師講課類型為（）。
基于課堂互動(dòng)反饋系統(tǒng)的同伴教學(xué)法的理論基礎(chǔ)是（）。
在下列選項(xiàng)中，S-T分析方法中定義的教師講課類型不包括（）。
在下列選項(xiàng)中，哪一個(gè)不屬于評(píng)價(jià)量規(guī)的構(gòu)成要素？（）