從作用的對象，教育功能可分為（）和（）。

簡述教育研究課題的主要來源。

中國儒家經(jīng)典“四書”（）、（）、（）、（）。

學(xué)校的中心工作是（）。

“文獻(xiàn)”一詞，最早見于（）。

動作技能包含三種成份：（）、（）、（）。

“在教學(xué)活動開始前，對評價對象的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備程度做出鑒定，以便采取相應(yīng)措施使教育 順利，有效實施而進(jìn)行的測定性評價是（）。

“教學(xué)有法，而無定法”這句話所說的明的教師勞動特點是（）。

按照行為目標(biāo)，教育測驗可分為（）、（）、（）和（）。

“快樂之家”是意大利教育家（）創(chuàng)辦的。