問(wèn)答題簡(jiǎn)述教育研究選題的過(guò)程與方法。
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3.問(wèn)答題簡(jiǎn)述學(xué)校教育的特點(diǎn)。
4.單項(xiàng)選擇題測(cè)量量表的種類分為稱名量表、順序量表、等距量表和（）。
A.選擇量表
B.比率量表
C.五級(jí)量表
D.時(shí)間量表
5.單項(xiàng)選擇題時(shí)間序列設(shè)計(jì)屬于（）。
A.前實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
B.真實(shí)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
C.等組實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
D.準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
最新試題
教育模式特征：（）、（）、（）、（）。
題型：填空題
準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)主要類型有：（）、（）、（）。
題型：填空題
西方理性主義的創(chuàng)始人是（）。
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簡(jiǎn)述教育研究課題的主要來(lái)源。
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方法較為靈活，多用于探索性研究的觀察方法是（）。
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動(dòng)作技能包含三種成份：（）、（）、（）。
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按照行為目標(biāo)，教育測(cè)驗(yàn)可分為（）、（）、（）和（）。
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重在培養(yǎng)學(xué)生道德行為習(xí)慣的是（）。
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簡(jiǎn)述一個(gè)好的研究問(wèn)題具有哪些基本特點(diǎn)？
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簡(jiǎn)述教育研究選題的過(guò)程和方法。
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