簡述教育研究選題的過程和方法。

簡述運用比較研究法的基本要求。

教育模式特征：（）、（）、（）、（）。

教育科學(xué)理論的研究特點在于（）與（）。

（）是教學(xué)的基本組織形式。

準(zhǔn)實驗設(shè)計主要類型有：（）、（）、（）。

對兩種或兩種以上教育現(xiàn)象的性質(zhì)與程度進行調(diào)查，已分析和考察之間是否存在相關(guān)關(guān)系，是否互為變量，進而探索解決問題辦法的調(diào)查是（）。

屬于清末新政時期教育變革的重要舉措是（）。

方法較為靈活，多用于探索性研究的觀察方法是（）。

西方理性主義的創(chuàng)始人是（）。