準實驗設(shè)計主要類型有：（）、（）、（）。

學生運用知識的重要目的在于（）。

唐代“六學二館”是指（）。

屬于清末新政時期教育變革的重要舉措是（）。

簡述教育科學研究方法的四種水平。

（）是教學的基本組織形式。

智力技能分類：（）和（）。

“文獻”一詞，最早見于（）。

教育科學理論的研究特點在于（）與（）。

按照行為目標，教育測驗可分為（）、（）、（）和（）。