A.激勵
B.學(xué)習(xí)
C.導(dǎo)向
D.管理
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A.找出工作差距進行調(diào)整
B.優(yōu)化人力資源
C.獎優(yōu)罰劣,激發(fā)潛能
D.實現(xiàn)專賣管理目標
A.為后續(xù)培訓(xùn)提供參考依據(jù)
B.作為績效考核的一個指標
C.作為后續(xù)培訓(xùn)的范本
D.作為提拔任用的部分依據(jù)
A.學(xué)習(xí)層次
B.反應(yīng)層次
C.結(jié)果層次
D.行為層次
A.只能提供被觀察者的表象而不能揭示深層次原因
B.不利于發(fā)現(xiàn)每個受訓(xùn)執(zhí)法人員對培訓(xùn)內(nèi)容的掌握情況
C.設(shè)計不當(dāng)或使用時機不合適,容易流于形式
D.周期長,成本高
最新試題
行政相對人合法權(quán)益受到侵害是指存在客觀的損害事實或現(xiàn)實損害的威脅。
()屬于行政侵權(quán)的基本特征。
解除降級、撤職處分,可以恢復(fù)原級別、原職務(wù)。
行為人出于故意或過失都可能構(gòu)成行政違法的有()
煙草專賣行政主管部門檢查卷煙零售戶的經(jīng)營情況是合法的,但在檢查過程中打破玻璃的行為給相對人造成了財產(chǎn)損失,構(gòu)成()
煙草專賣行政主管部門承擔(dān)的行政責(zé)任種類中屬于懲戒性行政責(zé)任的有()
有權(quán)變更行政處分的機關(guān),對于不當(dāng)或錯誤的行政處分,可以予以減輕、撤銷,但不得加重。
下列情形中,對直接負責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人依法給予行政處分的有()
合法行政行為給行政相對人的合法權(quán)益造成損失也構(gòu)成行政侵權(quán)。
法律規(guī)定應(yīng)當(dāng)用書面形式,而采用口頭形式屬于方式違法。