單項(xiàng)選擇題不管是教師向?qū)W生提問(wèn)還是學(xué)生回答問(wèn)題或質(zhì)疑,都可以給學(xué)生提供參與討論、發(fā)表意見(jiàn)、鍛煉語(yǔ)言表達(dá)的機(jī)會(huì)這屬于提問(wèn)功能中的()。

A.激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),集中注意力
B.提示學(xué)習(xí)重點(diǎn)
C.啟發(fā)學(xué)生思維
D.培養(yǎng)學(xué)生參與能力


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1.單項(xiàng)選擇題教師通過(guò)合適的提問(wèn),能夠引起學(xué)生對(duì)“盲點(diǎn)”內(nèi)容的重視和注意這屬于提問(wèn)功能中的()。

A.激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),集中注意力
B.提示學(xué)習(xí)重點(diǎn)
C.啟發(fā)學(xué)生思維
D.培養(yǎng)學(xué)生參與能力

3.單項(xiàng)選擇題“請(qǐng)把這段古文譯成白話文”,這種提問(wèn)屬于()。

A.理解水平的提問(wèn)
B.應(yīng)用水平的提問(wèn)
C.分析水平的提問(wèn)
D.綜合水平的提問(wèn)

4.單項(xiàng)選擇題“你怎樣看待這篇散文?”這種提問(wèn)屬于()。

A.應(yīng)用水平的提問(wèn)
B.分析水平的提問(wèn)
C.綜合水平的提問(wèn)
D.評(píng)價(jià)水平的提問(wèn)

5.單項(xiàng)選擇題“引起‘代溝’的原因是什么?”這種提問(wèn)屬于()。

A.理解水平的提問(wèn)
B.應(yīng)用水平的提問(wèn)
C.分析水平的提問(wèn)
D.綜合水平的提問(wèn)