講授法特別講究語(yǔ)言藝術(shù)，以下反映的有（）。

強(qiáng)調(diào)“課程是實(shí)踐”，是需要加以質(zhì)疑、批判、驗(yàn)證和改寫的假設(shè)。這是課程實(shí)施的（）。

縱向組織，又稱垂直組織、序列組織，是指將各種課程要素按縱向的發(fā)展序列組織起來(lái)。以下屬于垂直組織的基本標(biāo)準(zhǔn)的有（）。

關(guān)于教學(xué)組織形式，以下表述正確的有（）。

關(guān)于綜合實(shí)踐活動(dòng)，以下表述正確的有（）。

關(guān)于課程實(shí)施的相互適應(yīng)取向，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的有（）。

語(yǔ)文老師在講授唐詩(shī)時(shí)與歷史學(xué)科中的唐代文化結(jié)合起來(lái)，這是（）

關(guān)于課程內(nèi)容的層次，以下表述正確的有（）。

關(guān)于課程計(jì)劃。以下敘述錯(cuò)誤的是（）。

關(guān)于課程標(biāo)準(zhǔn)的地位，以下表述正確的有（）。