A.生存權(quán)利
B.受教育權(quán)利
C.受尊重權(quán)利
D.安全權(quán)利
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A.《中華人民共和國教育法》
B.《中國教育改革和發(fā)展綱要》
C.《中華人民共和國憲法》
D.《中華人民共和國教師法》
A.蘇州
B.長安街
C.人民廣場(chǎng)
D.天安門
A.條件刺激
B.強(qiáng)化
C.無條件刺激
D.中性刺激
A.長白頭發(fā)的學(xué)生
B.交往障礙兒童
C.弱智兒童
D.學(xué)習(xí)困難兒童
A.粘液質(zhì)
B.抑郁質(zhì)
C.膽汁質(zhì)
D.多血質(zhì)
最新試題
下列哪組食物含鐵最豐富?()
教師的下列做法中,不利于幼兒養(yǎng)成文明的語言習(xí)慣的是()。
簡述幼兒美術(shù)欣賞的選材要求。
對(duì)于幼兒室內(nèi)環(huán)境要求錯(cuò)誤的是()
簡述教師教會(huì)不同年齡段幼兒掌握游戲規(guī)則的途徑。
在“小木偶”的活動(dòng)中,李老師發(fā)現(xiàn)了強(qiáng)強(qiáng)總是吮吸大拇指,李老師的下列教育策略中,正確的有()
幼兒出現(xiàn)高熱、咽痛、煩躁不安、流涎、厭食、嘔吐,吞咽困難、精神萎靡、全身不適、不愿進(jìn)食和驚厥等癥狀,可能患有()。
分析該教師在“認(rèn)識(shí)天氣”的科學(xué)教育中存在的問題。
誘導(dǎo)幼兒進(jìn)入活動(dòng),并幫助幼兒形容活動(dòng)是教師()的作用
學(xué)課間操,幼兒出現(xiàn)全身肌肉緊張,動(dòng)作忙亂不協(xié)調(diào),呆板,并出現(xiàn)多余動(dòng)作,這處于技能形成的()的階段。