單項(xiàng)選擇題教學(xué)中教師講到重難點(diǎn)時(shí)，放慢語(yǔ)速，提高音調(diào)，這是利用刺激的（）
A.適應(yīng)
B.對(duì)比
C.泛化
D.分化
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1.單項(xiàng)選擇題學(xué)生把自己考試成績(jī)差的原因歸為試題太難太偏，這種歸因?qū)儆冢ǎ?/a>
A.內(nèi)部；不穩(wěn)定；可控的
B.外部；穩(wěn)定；不可控的
C.內(nèi)部；穩(wěn)定；可控的
D.外部；不穩(wěn)定；不可控的
2.單項(xiàng)選擇題教師中在教學(xué)中教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)“going”的“ing”在教學(xué)生學(xué)習(xí)“Playing”“coming”就能達(dá)到事半功倍的效果，可以解釋這種學(xué)習(xí)現(xiàn)象的是（）
A.共同要素說(shuō)
B.形式訓(xùn)練說(shuō)
C.概括化理論
D.實(shí)質(zhì)訓(xùn)練說(shuō)
3.單項(xiàng)選擇題按照信息心理加工學(xué)的觀點(diǎn)，的學(xué)生能夠回答“第二次世界大戰(zhàn)的原因是什么”“人的心臟和血液循環(huán)是什么關(guān)系”等問(wèn)題需要的是（）
A.陳述性知識(shí)
B.程序性知識(shí)
C.策略性知識(shí)
D.默會(huì)知識(shí)
4.單項(xiàng)選擇題在指導(dǎo)學(xué)生面試時(shí)，教師非常重視訓(xùn)練學(xué)生進(jìn)入面試考試時(shí)的儀態(tài)，儀表、眼神及如何和面試官打招呼等細(xì)節(jié)，以期待給面試管留下好印象，這是充分利用了（）
A.前攝抑制
B.倒攝抑制
C.首因效應(yīng)
D.近因效應(yīng)
5.單項(xiàng)選擇題學(xué)生將新學(xué)的概念“橡皮擦”歸到“文具”這一總的概念中，這種學(xué)習(xí)屬于（）
A.下位學(xué)習(xí)
B.同位學(xué)習(xí)
C.上位學(xué)習(xí)
D.并列學(xué)習(xí)
最新試題
下列說(shuō)法正確的是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
這種說(shuō)法是否正確？
題型：?jiǎn)柎痤}
師德的靈魂是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
按照認(rèn)知心理學(xué)的觀點(diǎn)，機(jī)械學(xué)習(xí)有意義學(xué)習(xí)劃分的主要依據(jù)是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
這種說(shuō)法是否正確？
題型：?jiǎn)柎痤}
張老師該怎么做更具有教育意義（）
題型：多項(xiàng)選擇題
學(xué)生把自己考試成績(jī)差的原因歸為試題太難太偏，這種歸因?qū)儆冢ǎ?/p>
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在我國(guó)教育法體系中，法的效力層次最低的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在教育權(quán)利中最基本的教育權(quán)利是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
對(duì)于該教師的做法，以下觀點(diǎn)正確的有（）
題型：多項(xiàng)選擇題