對幼兒園活動的教育手段的評價，下列說法錯誤的是（）。

評價幼兒園活動內容時，對活動內容的適宜性、有效性表述不準確的是（）。

（）通過收集并分析兒童的作為，對幼兒的學習與發(fā)展作出決定，是一種在幼兒的學習和發(fā)展過程中給幼兒提供幫助的方法。

對某一教育活動效果的評價，不能只聽某個領導或某個專家的意見，還要聽取同行的意見，聽取廣大家長的意見，更要考查所評班幼兒的發(fā)展水平，收集方方面面的信息進行分析和歸納，最后做出恰當的評價體現了評價的（）原則。

下列選項中，不屬于幼兒園教育活動主要評價指標的是（）。

幼兒犯了錯誤應怎樣對待?請結合材料談談你的看法。

幼兒發(fā)展評價的方法不包括（）。

評價教師提問技巧的時候，總體來說，提問要具有有效性。沒有體現有效性的是（）。

對幼兒游戲的評價應該是（）。

在教學過程中，通過對學生的口頭提問、課程作業(yè)評議及書面測驗等方式，對學生的知識掌握及能力進行及時測評和反饋，不強調成績的評定，這種教學評價方式是（）。