教材的主體部分是（）。

注重培養(yǎng)學(xué)生的探究態(tài)度與能力的課程是（）。

“學(xué)校要敢于建立一種新的社會秩序”是哪種課程定義的口號？（）

高中課程要求學(xué)生三年內(nèi)的必修學(xué)分要達到（）學(xué)分。

在中學(xué)階段開設(shè)的語文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等課程屬于（）。

根據(jù)課程的表現(xiàn)形式，課程可分為（）。

（）是最自覺、清醒地論證了直接經(jīng)驗在個人成長中的意義，并將兒童個體的直接經(jīng)驗加以規(guī)范和具體化為課程并且付諸實踐的教育家。

在《課程與教學(xué)的基本原理》中提出的關(guān)于課程編制的四個問題被稱為（）。

在教材編寫過程中，課程內(nèi)容前后反復(fù)出現(xiàn)，且后面內(nèi)容是對前面內(nèi)容的擴展和深化，這種教材編排方式是（）。

美國課程專家泰勒在《課程與教學(xué)的基本原理》一書中提出的課程開發(fā)模式為（）。