單項選擇題小學(xué)階段的教學(xué)多運(yùn)用直觀形象方式,中學(xué)以后可進(jìn)行抽象講解,這體現(xiàn)了兒童身心發(fā)展()的特點(diǎn)。

A.順序性
B.個別差異性
C.不平衡性
D.階段性


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.單項選擇題下列各項屬于個別差異性的是()。

A.性別差異
B.同年齡人群內(nèi)部差異
C.同一個體智力表現(xiàn)早晚差異
D.兒童與青年的差異

2.單項選擇題人格特質(zhì)理論的創(chuàng)始人是()

A.卡特爾
B.奧爾波特
C.埃森克
D.榮格

3.單項選擇題埃里克森認(rèn)為,小學(xué)階段的兒童發(fā)展任務(wù)主要是培養(yǎng)()

A.培養(yǎng)親密感
B.培養(yǎng)勤奮感
C.自我同一性
D.培養(yǎng)主動感

5.單項選擇題關(guān)于性格的敘述下列哪項是錯誤的()

A.是人格結(jié)構(gòu)中最重要的心理特征
B.在實(shí)踐活動中形成和發(fā)展起來的
C.一旦形成就不能改變
D.表現(xiàn)為一個對現(xiàn)實(shí)的態(tài)度

最新試題

“人心不同,各如其面”,這句俗語為人格的()特點(diǎn)作了最好的詮釋。

題型:單項選擇題

人的高級心理機(jī)能是在一定社會歷史文化背景下,借助語言,通過人與人的社會交往而形成的,持這種觀點(diǎn)的心理學(xué)家是()。

題型:單項選擇題

能力的發(fā)展存在個體差異,下列不屬于個體差異的是()。

題型:單項選擇題

個體動作發(fā)展的規(guī)律,遵循自上而下、由軀體中心向外圍、從大肌肉動作到精細(xì)動作的發(fā)展規(guī)律,這種規(guī)律現(xiàn)象說明心理發(fā)展具有()。

題型:單項選擇題

下列屬于維果茨基的理論觀點(diǎn)的是()。

題型:單項選擇題

()狀態(tài)下,有機(jī)體會發(fā)生一系列劇烈的生物性反應(yīng),叫適應(yīng)綜合癥。

題型:單項選擇題

塔佩斯的“大五因素模型”中具有勝任、公正、條理、盡職、克制等特質(zhì)的因素是()。

題型:單項選擇題

林黛玉的“清高、率直、孤僻、內(nèi)向、抑郁、敏感”等特質(zhì),屬于其()。

題型:單項選擇題

某中學(xué)一次數(shù)學(xué)考試中,陳鵬是唯一滿分的學(xué)生。當(dāng)老師宣布考試成績時,陳鵬內(nèi)心非常高興,但他卻表現(xiàn)出若無其事的樣子。這反映了青少年情緒發(fā)展具有()。

題型:單項選擇題

下列有關(guān)情緒和情感說法不正確的是()。

題型:單項選擇題