單項選擇題“拔苗助長”、“凌節(jié)而施”違背了個體身心發(fā)展的（）。
A.順序性
B.不平衡性
C.階段性
D.個別差異性
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1.單項選擇題兒童身心發(fā)展有兩個高速發(fā)展期：新生兒與青春期，這是身心發(fā)展（）規(guī)律的反映。
A.順序性
B.不平衡性
C.階段性
D.個別差異性
2.單項選擇題小學(xué)階段的教學(xué)多運用直觀形象方式，中學(xué)以后可進行抽象講解，這體現(xiàn)了兒童身心發(fā)展（）的特點。
A.順序性
B.個別差異性
C.不平衡性
D.階段性
3.單項選擇題下列各項屬于個別差異性的是（）。
A.性別差異
B.同年齡人群內(nèi)部差異
C.同一個體智力表現(xiàn)早晚差異
D.兒童與青年的差異
4.單項選擇題人格特質(zhì)理論的創(chuàng)始人是（）
A.卡特爾
B.奧爾波特
C.埃森克
D.榮格
5.單項選擇題埃里克森認為，小學(xué)階段的兒童發(fā)展任務(wù)主要是培養(yǎng)（）
A.培養(yǎng)親密感
B.培養(yǎng)勤奮感
C.自我同一性
D.培養(yǎng)主動感
最新試題
“憂者見之則憂，喜者見之則喜”，這是受一個人的（）影響所致。
題型：單項選擇題
下列說法中符合弗洛伊德關(guān)于“自我防御機制”的表述的是（）。
題型：單項選擇題
心理學(xué)家指出壓力狀態(tài)下身體反應(yīng)的三個階段，其中第三階段是（）。
題型：單項選擇題
《紅樓夢》中林黛玉是（）。
題型：單項選擇題
“山笑水笑人歡笑”體現(xiàn)的是情緒狀態(tài)是（）。
題型：單項選擇題
好奇心屬于（）。
題型：單項選擇題
下列情緒的性質(zhì)的表述不正確的是（）。
題型：單項選擇題
“人心不同，各如其面”，這句俗語為人格的（）特點作了最好的詮釋。
題型：單項選擇題
自覺性、果斷性、沖動性屬于性格的（）特征。
題型：單項選擇題
（）指出人格特質(zhì)分為表面特質(zhì)和根源特質(zhì)。
題型：單項選擇題