心理學家指出壓力狀態(tài)下身體反應(yīng)的三個階段，其中第三階段是（）。

人的高級心理機能是在一定社會歷史文化背景下，借助語言，通過人與人的社會交往而形成的，持這種觀點的心理學家是（）。

“人心不同，各如其面”，這句俗語為人格的（）特點作了最好的詮釋。

“灰心喪氣”“見花落淚”“對月傷神”的情緒狀態(tài)是（）。

《紅樓夢》中林黛玉是（）。

“人們在認知過程中會以情動情，情景交融，引發(fā)人們對認知過程集中注意或分散注意，從而影響認知的效率”，這說明情感具有（）。

人格決定一個人的生活方式，甚至會決定一個人的命運。這里體現(xiàn)的是人格的（）。

豹子頭林沖沉著老練，身負深仇大恨，尚能忍耐持久，幾經(jīng)挫折，萬般無奈，終于逼上梁山。他的氣質(zhì)屬于（）。

一個孩子被媽媽打后，滿腔憤怒，難以平靜，轉(zhuǎn)而踢倒身邊板凳，把對媽媽的怒氣轉(zhuǎn)移到身邊的物體上。這是（）防御機制。

（）指出人格特質(zhì)分為表面特質(zhì)和根源特質(zhì)。