新課程積極倡導(dǎo)的學(xué)生觀是()
①學(xué)生是發(fā)展的人
②學(xué)生是獨(dú)特的人
③學(xué)生是單純抽象的學(xué)習(xí)者
④學(xué)生是具有獨(dú)立意義的人
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
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A.課程內(nèi)容
B.課程目標(biāo)
C.課程結(jié)構(gòu)
D.課程理念
A.課程性質(zhì)
B.基本素養(yǎng)
C.教學(xué)原則
D.評價建議
A.改革開放
B.三個有利于”標(biāo)準(zhǔn)
C.解放思想實(shí)事求是
D.和平與發(fā)展
A.均衡性發(fā)展性互補(bǔ)性
B.均衡性綜合性選擇性
C.針對性發(fā)展性綜合性
D.針對性整合性自主性
A.有意注意
B.無意注意
C.興趣
D.知覺
最新試題
()是最自覺、清醒地論證了直接經(jīng)驗(yàn)在個人成長中的意義,并將兒童個體的直接經(jīng)驗(yàn)加以規(guī)范和具體化為課程并且付諸實(shí)踐的教育家。
在中學(xué)階段開設(shè)的語文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等課程屬于()。
“學(xué)校要敢于建立一種新的社會秩序”是哪種課程定義的口號?()
在《課程與教學(xué)的基本原理》中提出的關(guān)于課程編制的四個問題被稱為()。
注重培養(yǎng)學(xué)生的探究態(tài)度與能力的課程是()。
經(jīng)驗(yàn)主義課程理論流派的主要代表人物是()。
高中課程要求學(xué)生三年內(nèi)的必修學(xué)分要達(dá)到()學(xué)分。
下列不屬于課程表安排應(yīng)遵循的原則的是()。
()是指課程各部分的組織和配合,即課程內(nèi)容有機(jī)聯(lián)系在一起的組織方式。
我國中學(xué)普遍實(shí)行的學(xué)科課程及相應(yīng)的理論是()的表現(xiàn)。